用同一滑轮组提升同一重物,第一次将重物提高h米.第二次将重物提高2h米.不考虑摩擦,比较两次实验滑轮组的机械效率,则( )A.第二次有用功是第一次的2倍,因为
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用同一滑轮组提升同一重物,第一次将重物提高h米.第二次将重物提高2h米.不考虑摩擦,比较两次实验滑轮组的机械效率,则( )A.第二次有用功是第一次的2倍,因为
题型:不详
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用同一滑轮组提升同一重物,第一次将重物提高h米.第二次将重物提高2h米.不考虑摩擦,比较两次实验滑轮组的机械效率,则( )
A.第二次有用功是第一次的2倍,因为机械效率增大一倍
B.第二次总功是第一次的2倍,因此机械效率减为一半
C.第二次提升动滑轮做的额外功增大一倍,所以机械效率减为一半
D.两次实验滑轮组机械效率相同
答案
举一反三
工人用如图所示的滑轮组提升重物,在l0s内将240N的物体匀速提升2m.已知工人的拉力为l00N(不计绳重与摩擦阻力),求:
(1)对重物做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)如果用此滑轮组匀速提升300N的重物,拉力应为多大?
题型:不详
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在“测定滑轮组机械效率”实验中
(1)如图所示的实验装置中,应注意使弹簧测力计______拉动;
(2)若钩码重4N,将钩码提升.某同学观察实验,记录测量数据A、B、C、D四项填入下表中,并根据有关公式计算出E、F、G三项填入表中,发现测出的机械效率是错误的.分析A、B、C、D四个测量数据,肯定错误的是______,简述你做出判断的根据是______.
(3)若用此滑轮组提升更重的钩码,机械效率将______.(选填“变大”“变小”“不变”或“无法确定”)
题型:不详
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某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重/N
物体提高的高度/m
弹簧测力计读数/N
绳自由端拉动距离/m
机械效率
50
0.15
20
0.45
______
题型:不详
难度:
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下列关于简单机械的理解,正确的是( )
A.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
B.吃饭时,筷子是个省力杠杆
C.使用杠杆,就是为了省力
D.使用定滑轮不省力,但可以省距离
题型:恩施州
难度:
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如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1N.实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,弹簧测力计的示数为______N,若增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
题型:不详
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