张华同学用同一滑轮组进行两次实验，测量滑轮组机械效率，获得的数据填写表中．根据张华同学的实验记录可以确定：（1）实验装置所用滑轮的个数至少是_______个，

题型：安徽省期末题难度：来源：

张华同学用同一滑轮组进行两次实验，测量滑轮组机械效率，获得的数据填写表中．根据张华同学的实验记录可以确定：
（1）实验装置所用滑轮的个数至少是_______个，其中动滑轮_______个．
（2）第一次测得滑轮组的机械效率为_______，第二次测得的滑轮组机械效率_______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次测得的机械效率．

答案

（1）图“略”
（2 ）B
（3）8.3
（4）灯丝的电阻随着温度的升高而增大；找灯丝电阻的变化规律

举一反三

某人用图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，他所做的有用功W_甲____W_乙，两种装置的机械效率η_甲______η_乙。(选填“>”、“=”或“<”)

题型：广东省期末题难度：| 查看答案

用相同质量的滑轮，装配成以下滑轮组匀速地提起重物，不计轴心处摩擦且每个重物质量相同，如图所示，比较四个滑轮组，机械效率最高的是：[ ]
A.

题型：江苏期中题难度：| 查看答案

在“测定滑轮组机械效率”实验中，测得的数据如下表所示：
（1 ）在表中空格处写出有用功、总功和机械效率的值.
（2 ）画出滑轮组及绕线的方法.
（3 ）如果此实验中缺少刻度尺来测量距离，这个实验能否顺利完成_____________.
（4 ）拉动弹簧测力计应注意竖直、匀速地拉起，若某同学在实验中加速地拉起了弹簧测力计，则他这样测得出的机械效率与实际相比__________. （偏小/ 偏大/ 相等）

题型：江苏期中题难度：| 查看答案

小丽同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中（装置如图），记录的数据与处理结果如下表，同学们交流评估时，小明发现她所记录的数据其中一组有错误，设计的表格也存在问题。
（1）请你找出错误数据（打“×”）并将纠正后的数据及结果填写在空格内。
（2）指出设计表格的不妥之处。_____________________________________________________________（3）分析数据可知，在此实验中提高机械效率的方法是：______________________________________ .

题型：江苏期中题难度：| 查看答案

一个质量为65 kg 的工人，用图所示的装置提升一堆水泥砖．若动滑轮重50 N ，装水泥砖的托板重200 N ，每块水泥砖重100 N ．不计摩擦和绳重，当工人匀速提升水泥砖时，此装置的机械效率最高可达到 __________ % ．(g 取10 N/kg)

题型：模拟题难度：| 查看答案

张华同学用同一滑轮组进行两次实验，测量滑轮组机械效率，获得的数据填写表中． 根据张华同学的实验记录可以确定：（1）实验装置所用滑轮的个数至少是_______个，