如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图. 他在5s 内做了2.4J 的有用功使重物匀速上升了0.4m ，不计绳重及摩擦. 请你回答：（1 ）小明所用的拉

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如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图. 他在5s 内做了2.4J 的有用功使重物匀速上升了0.4m ，不计绳重及摩擦. 请你回答：
（1 ）小明所用的拉力是多少N ？
（2 ）该滑轮组的机械效率是多少？
（3 ）根据题目所提供的相关信息，还可以求出其它一些物理量. 请从中任选两个并加以解答.

答案

⑴ 2.5 N
⑵ 80%
⑶物重：6Ｎ
动滑轮重：1.5Ｎ

举一反三

如图所示利用动滑轮将重为100N的物体匀速提升10 m. 所用的拉力为80N，则所做的有用功为 _______ ；该滑轮组的机械效率为 __________ 。

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如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，若工人在5s内用80N的力将泥桶匀速向上提高6m，则手拉绳子的力做了多少功？拉力的功率为多少？滑轮组的机械效率？

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交流与评估是科学探究的一个重要环节。建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如下图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1 ）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？                  和
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可）
（3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议：
①________________________
②

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瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼.若某次搬运的材料重765N，被提升的高度为10m，人所用的拉力为450N求：
（1）请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图.
（2）用滑轮组提升材料时做的有用功是多少？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？

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（1 ）请你在图中画出使用滑轮组吊起重物的最省力的绕绳方法。
（2 ）要测量这个滑轮组提升重物时的机械效率，需要测量的四个物理量是：绳子自由端移动的距离L 、重物的重力G 、 ______和 ______。

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