某人用100 N的拉力F匀速提升重240 N的物体，在2 s内，物体上升了2 m。则物体上升的速度是 m／s；人拉力做功的功率是

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某人用100 N的拉力F匀速提升重240 N的物体，在2 s内，物体上升了2 m。则物体上升的速度是 m／s；人拉力做功的功率是 J；滑轮组的机械效率是。

答案

1，300，80%

举一反三

保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图所示的装置对他进行升降。已知该保洁工的质量为60 kg，保洁器材的质量为20 kg，他同伴对绳的拉力为500 N，吊篮在拉力的作用下1 min匀速上升了10 m，绳的最大承受拉力为600 N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100 N。求：

这个滑轮组的机械效率是多大？

题型：0117 模拟题难度：| 查看答案

（1）老师给了小虹和小斌同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如下图所示，小虹对小斌说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大。小斌说：我不信，我们做实验看一看吧。实验数据如下：

小虹测得滑轮组的机械效率为________，小斌测得滑轮组的机械效率________（选填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑轮组的机械效率。
（2）实验后小斌想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为：即使像图甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与________有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的。小斌的实验方法是 ________________________________ 。
（3）小斌将自己所做的上述实验告诉小虹，他们探究的***更加强烈，他们认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功对人们是没有用的，所以，________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。小斌说：其实我们已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点。
（4）小斌用滑轮组乙在t秒内提起重为G的重物h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，求动滑轮重G_动；小斌的功率P。

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利用如图所示的装置，使重为90N的物体以0.1m/s的速度匀速上升1.5m。不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%。试求：
（1）拉力做的功。
（2）拉力的功率。
（3）若绳能承受的最大拉力为50N，此装置的机械效率最大可提高到多少？

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用如图所示的实验装置测动滑轮的机械效率。滑轮下面挂着的钩码所受重力是1N，向上拉弹簧测力计，使钩码从甲图中的A位置匀速上升到乙图中的B位置。测力计的示数是0.6N。根据上述条件结合图形可知，在用动滑轮提升钩码的过程中做了___________J有用功，此动滑轮的机械效率为__________。

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在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图是他实验时的情景，下表是他记录的一组数据。

（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为            J，人做的总功为             J。
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是                   ，结合测力计放大图，可知小强的错误是                                         。
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为                。

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