两个完全相同的滑轮,其重力均为20 N.分别用图甲、乙两种方式,将重 400 N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是:[
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两个完全相同的滑轮,其重力均为20 N.分别用图甲、乙两种方式,将重 400 N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是:[
题型:同步题
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两个完全相同的滑轮,其重力均为20 N.分别用图甲、乙两种方式,将重 400 N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是:
[ ]
A.F
1
做的功大于F
2
做的功
B.F
1
F
2
做的功相等
C.F
1
做功的功率小于F
2
做功的功率
D.甲的机械效率小于乙的机械效率
答案
C
举一反三
用图所示的滑轮组提升重物。
(1)用该滑轮组的好处之一是
;
(2)重物提到一定高度时,拉力F做的总功为200J,有用功为120J,则滑轮组的机械效率η=
。
题型:同步题
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如图所示,甲、乙是同一滑轮组的不同绕法,用它们分别把同一重物匀速提升(绳重及摩擦不计),下列说法正确的是:
[ ]
A.甲较省力
B.乙较省功
C.的机械效率较高
D.甲、乙的机械效率相同
题型:同步题
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如图所示,拉力F将物体匀速提升,已知物体重21N,动滑轮重3N(不计摩擦及绳重),则F =
N,机械效率 η =
。
题型:同步题
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小明做了“测滑轮组机械效率”的实验,装置如图所示:
(1)实验过程中,他应该_________拉动弹簧测力计。
(2)过实验分析,可知对滑轮组机械效率产生影响的因素有: _________。(答出一条即可)
题型:同步题
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实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图
(1)通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验,实验2是用______图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________
(3)实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,_________________,可以提高滑轮组的机械效率.
题型:同步题
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