小柯参观了临海括苍山风力发电场,决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系,实验步骤如下:①如图,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在转轴处,另一端系上
题型:不详难度:来源:
小柯参观了临海括苍山风力发电场,决定探究风力电站发电时的输出功率 和风速的关系,实验步骤如下: ①如图,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在转轴处,另一端系上钩码。
②在风车正前方1米处放置电风扇,将电风扇的风速调到1档位,用秒表 记录提升钩码到A点所需的时间。 ③将电风扇换到2、3档位,重复以上实验,并将数据记录在表格中。(注: 电风扇档位越高,风速越大)
请回答: (1)这个实验是通过测量 来比较风车输出功率的大小。 (2)小柯从网上查到以下数据: 表一:750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系
表二:风级与风速的关系
根据以上数据预测,台风来临时,能否给风力电场带来最大的经济效益,并说明理由 。 (3)在相同的风速下,不同风车的输出功率是不同的,其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外,还可能与 有关(填一项)。 |
答案
(1)提升钩码到A点的时间(2)不能,当风速过大时,发电机的输出功率反而变小(3)风叶的材料(或风叶的面积、风的方向) |
解析
(1)为了比较风车输出功率的大小,在此应用了转换法,把风车输出功率的大小用我们能看到的现象表现出来. (2)要想回答台风来临时,能否给风力电场带来最大的经济效益,可首先从表格二中找到台风来临时风速的大小,再从表格一中找出发电机组的输出功率与风速的关系. (3)在相同的风速下,不同风车的输出功率是不同的,控制了相同的风速,其输出功率的大小与什么有关,只要结合题意就可以.解答: (1)从实验过程和实验记录表格可知,风车输出功率的大小不能通过计算得出,但是其大小可以用我们能看到的现象表现出来,从实验记录表格可知,在该题中用提升钩码到A点的时间来表现风车输出功率的大小. (2)不能,从表格二可知,台风来临时风速大于32.6米/秒,而从表格一可知,当风速过大时,发电机的输出功率反而变小. (3)在相同的风速下,输出功率的大小与什么有关,可以抓住风叶本身寻找影响因素,即风叶的材料或风叶的面积. 故答案为:(1)提升钩码到A点的时间. (2)不能,当风速过大时,发电机的输出功率反而变小. (3)风叶的材料(或风叶的面积、风的方向). |
举一反三
下列数据接近实际情况的是A.人的正常体温是42 ℃ | B.一个普通中学生的质量约50 kg | C.课桌的高度大约是1.5~1.7m | D.正确使用试电笔时通过人体的电流约为10 A |
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小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体A,使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小强所用水平拉力F=250N,在这个过程中 [A.小强做的有用功为4500J | B.小强所用拉力F的功率为1200W | C.该装置的机械效率为80%[ | D.重力做了12000J的功 |
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跳绳是一种简便易行的锻炼方式.如图所示描绘了小明同 学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像.由图像可知,他的重心移动的最大高度为 cm.若该同学身体质量为50kg,则他1min内克服重力做功的功率为 W.(g取10N/kg) |
在国际单位制中,功率的单位是: A.牛顿(N) | B.帕斯卡(Pa) | C.瓦特(W) | D.焦耳(J) |
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下列说法中正确的是 A.做功快的机械,其功率不一定大 | B.做匀速直线运动的物体的机械能不一定保持不变 | C.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,此时足球重力对足球做功 | D.质量相同的物体,放得高度越高,其具有的重力势能越大 |
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