用图所示的实验装置研究运动和力的关系。(7分)(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的_______力和 ____
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用图所示的实验装置研究运动和力的关系。(7分) (1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的_______力和 ___________力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 (2)每次都让小车从同一个斜面的__________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的_____________。 (3)比较下图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越__________ ,小车运动的越___________ 。 (4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______________。 |
答案
(1)重 支持 (2)同一 速度 (3)小 远 (4)永远沿直线运动下去 |
解析
(1)根据二力平衡的条件,已知一个力是支持力,则可以判断出与支持力平衡的另一个力; (2)小车从斜面上会自由下滑,在不同的高度,下滑到斜面底端的速度就不相同,根据这个关系则可得出每次应该让小车在什么位置由静止开始向下滑; (3)根据摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系,就可以得出水平面光滑时摩擦力大小;分析实验现象,即可得出运动距离与摩擦力大小的关系; (4)根据运动距离与摩擦力大小的关系,然后用推理法得出物体不受外力时的运动情况. 解:(1)由于小车在水平面上运动,所受支持力的方向是竖直向上,所以根据二力平衡条件可知,与支持力平衡的另一个力是重力,重力的方向竖直向下. (2)小车在斜面的不同高度向下滑,滑到斜面底端的速度是不相同的,所以为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度,应该每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下. (3)摩擦力大小与接触面的粗糙程度,接触面越粗糙,摩擦力越大;反之接触面越光滑,则摩擦力越小.当摩擦力越小时,小车运动的距离越远. (4)在实验中我们发现,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越远,小车之所以最终会停下来,是因为受到摩擦力的缘故,所以我们可以推理出:如果物体不受任何力,则物体将永远的保持匀速直线运动状态. |
举一反三
如图所示,压缩弹簧,弹簧可以将小球弹起。弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢?(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度)。(4分) (1)小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验,得出的三组不同数据如表二所示:
由表二可得出的初步结论是________________________________________________。 (2)小红猜想:弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关。她设计的探究方案如下: ①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别置于水平桌面上; ②将小球置于弹簧A的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为5cm,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度H1; ③再将同一小球置于弹簧B的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为6cm,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度H2; ④比较H1、H2的大小,就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了。 小红探究方案中存在的一个问题是:__________________________________ 。 (3)影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有__________________________(说出一个影响因素即可);弹簧在生产和生活中有着广泛有应用,请你举出一例________________ _______________________________________________________ |
载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重得多,因为以相同速度行驶的载重汽车的 (动能/内能/势能)远大于小轿车.为保证行车安全,载重汽车应 (高速快行/低速慢行). |
2011年3月Il日,日本发生里氏9.0级地震所引发的大规模海啸,冲毁了建筑,卷走了村落,造成了大量人员伤亡,海啸具有极大破坏力的主要原因是海啸形成的海浪具有巨大的 |
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。 ①该实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系。 ②该实验物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)。 ③该实验物体动能的大小是通过 来反映的。 ④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 (选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的。 ⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变 (选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系。 |
物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小. (1)图16所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过 ▲ 来反映的; (2)图17所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据 ▲ 来比较的; (3)图18所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据 ▲ 来比较的. |
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