甲、乙、丙三组同学在探究串联和并联电路中电压的规律时,率先探究串联电路中的电压规律,乙组的同学刚好接好最后一根导线,两灯立即发光,(1)这说明他们在连接电路时没
题型:0114 期中题难度:来源:
甲、乙、丙三组同学在探究串联和并联电路中电压的规律时,率先探究串联电路中的电压规律,乙组的同学刚好接好最后一根导线,两灯立即发光, (1)这说明他们在连接电路时没有将 。 同时甲乙两组的同学还发现电压表出现了如图中的现象,则他们在实验时,请你分析他们在实验时出现的问题的原因: (2)甲组: ; (3)乙组: 。 |
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答案
(1)开关断开 (2)量程选择太大 (3)正负接线拄接反 |
举一反三
某同学复习中用图甲所示的电路再次探究串联电路电压的规律,实验时意外发现:“当变阻器滑片P向左移时,两电压表的读数之和减小。”他产生了疑惑,在老师的引导下,知道了用久的普通干电池内部有不可忽略的电阻,可将它看作一个理想电源(电压U恒定,电阻为0)与一个电阻r的串联(图乙所示)。 |
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请你帮他选择适当器材,设计测量干电池电阻r的实验方案。 可供选用的器材:一个电压表,符合实验要求的已知阻值的定值电阻R1、R2(R1≠R2),导线和开关若干,一节旧干电池。 要求R1、R2在同一电路中不能同时工作。请完成: (1)画出实验电路图; (2)根据你设计的电路写出主要的实验步骤和需测量的物理量: (3)写出电阻r的数学表达式(用已知量和测量量表示)。 |
在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的实验电路如下图所示。他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压。为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动。你认为这种接法是_______的(填“正确”或“不正确”),理由是___________________________。如果该同学在使用该电压表时,本应使用“-”和“3”两个接线柱,但误将“-”和“15”两个接线柱接入了电路,其它接法都是正确的情况下,这样做的结果是使指针偏转角度_________(填“偏大”或“偏小”),致使读数不够准确。 |
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如图所示电路中,电压表V的示数是12V,电压表V的示数是6V,那么电压表V的示数应该是_______。 |
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如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。 (1)实验步骤 A.按图甲所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于 端。 B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。 C. 。 D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。 E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。 (2)讨论交流 小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。 另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。 你认为 的结论更合理。理由是 。 (3)小明测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图乙所示,则此时R0两端的电压为 V。 (4)小明按图甲所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是 。为进一步确定故障,应将电压表接 。 |
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如图所示电路,电压表V1和V2完全相同,都有3伏和15伏两个量程,闭合开关后,发现两个电压表指针偏转的角度相同,则 |
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A.R1:R2 = 1:4 B.R1:R2 = 4:1 C.R1:R2 = 1:5 D.R1:R2 = 5:1 |
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