（每空1分，共4分）回顾我们学习过的实验，如图所示，请回答下列问题： (1)在甲、乙两个实验中，闭合开关后，观察到磁场中的导体ab发生运动的是_____（填“甲

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（每空1分，共4分）回顾我们学习过的实验，如图所示，请回答下列问题：

(1)在甲、乙两个实验中，闭合开关后，观察到磁场中的导体ab发生运动的是_____（填“甲”或“乙”）；若把甲图中的磁体N、S极上下对调，再闭合开关，则与对调前相比实验现象有什么不同？。
(2)在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是________（“丙”或“丁”），这个实验中容器内出现的现象是：。

答案

(1)甲，导体ab向相反方向运动
(2)丁，有白雾出现

解析

：（1）甲：通电导体ab在磁场中受力而运动，导体运动方向跟电流的方向和磁感线方向有关，N、S对调，磁感线方向相反，导体运动方向相反．
乙：导体ab左右运动时，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，灵敏电流计的指针发生偏转．
（2）丙：向下推动活塞，压缩空气对空气做功，空气内能增大，温度升高，引燃内部燃料．
丁：推动打气筒，瓶内水蒸气的压强增大，推开瓶塞，瓶内的水蒸气对瓶塞做功，内能减小，温度降低，瓶内水蒸气温度降低液化成小水珠，看到白雾现象．
故答案为：（l）甲；导体ab向相反方向运动；（2）丁；有白雾出现．

举一反三

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图
如图11所示：

（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2分）
（2）连线的时候，开关要         ，滑动变阻器的作用是                      、
                                                                   。（3分）
（3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：
将滑动变阻器的滑片向__          __（填“左”或“右”）移动（以电路图来判断），
使　　　　　　　　　　　　并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。（2分）

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在某一温度下，两个A和B电阻中的电流与其两端电压的关系如图8所示。则由图可知，元件A的电阻为 Ω；将A和B并联后，测得电阻B两端的电压为2V，则干路上的总电流是 A。

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在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。

⑴请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图。
⑵当电阻箱的示数为10Ω时，闭合开关S后，电压表的示数为12V，电流表无示数。无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都无变化。经检查，电压表和电流表均完好。小华提醒小亮，电路中有故障。小亮排除了电路故障后，保持电阻箱的示数为10Ω，并将滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A。则滑动变阻器的最大阻值为________Ω。
⑶在实验中，当电阻箱接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向________端移动。（选填“A”或“B”）
⑷当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮应采取的措施是________。（选填序号）
A．更换一块新的电压表
B．调节电源的输出电压到16V
C．用“1A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
⑸在实验中，当电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表的示数如图所示，请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值。

⑹请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：在________的条件下，I＝________。

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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。

(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。
(2)实验过程中A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取对应的电流值；
B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向______(左或右)滑动,保持R两端电压为 .读取与该电阻对应的电流值；

(3)上表中冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________
(4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ (填序号)。
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。

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小华同学做“探究导体中电流与电压的关系”实验。
①实验目的：探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系，形成电阻概念，从而得到电流与电压、电阻之间的关系。
②实验器材：若干节干电池、电键、金属导体(不同组可选择2-3种不同阻值的定值电阻)、电流表、电压表和若干导线。
③实验中改变导体两端电压的方法是　　　　　　　　　　　　。
小华同学设计的表格如表所示

请指出小华设计表格中的不足之处　　　　　　　　　　　　。
⑤学过“电路”一章后，小华同学进一步探究电流与导体电阻的关系，小华用了四节干电池，增加了一个阻值为20欧的滑动变阻器，连接电路如图所示，实验过程中，将滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，定值电阻R两端电压为4伏，并读出了此时电流表的示数，小华想更换定值电阻再做两次实验，可供选择的电阻有15欧、30欧、45欧和60欧各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是　　　　欧。

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