探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图1所示的电路图连接实物，请你用笔画线代替导线帮他将图2实物电路连接好．要求滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值
题型：不详难度：来源：
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成整数倍变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍变化．
步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）“步骤1”的设计目的是为了探究______．
（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的度数将会______（填“大于”或“小于”）0.1A，滑片应该向______（填“左”或“右”）移动．
答案
（1）由实验步骤1可知，实验时控制电阻两端电压不变而改变电阻阻值，测出通过电阻的电流，实验是为了探究电流与电阻的关系．
（2）步骤2中，定值电阻由“5Ω”换为“10Ω”，根据串联分压，其两端电压也会相应增大，因此，电流不会从O.2A变小到0.1A，而是大于这一数值；
要想使电流减小一倍，应调节滑动变阻器的滑片向右移动，使定值电阻两端的电压保持与第一次相同才行．
故答案为：如上图；
（1）电流与电压的关系；（2）大于；右．
举一反三
电压表（0～3V，0～15V）；
电流表（0～0.6A，0～3A）；
滑动变阻器A（0～10Ω）；
滑动变阻器B（0～200Ω）；
阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一个；
两节干电池、开关和导线若干．
（1）①用R=5Ω的定值电阻做实验时，小亮应选用电流表的量程是______，为方便调节电流，应选用滑动变阻器______（选填“A”或“B”），接通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的______（选填“左”或“右”）端．
②调节滑片P使电压表示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，通过R的电流为______A．要继续测量R两端电压为2V时通过的电流，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）移动，记录对应的电压和电流值．
③为使结论具有普遍性，还应该换接______的电阻，重复上述实验．
（2）完成全部实验后，小亮细看说明书，知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻，0～3V档的阻值是3000Ω，由于电压表有电阻，把它连入电路后，不可避免地要改变被测电路中的电流．本实验中，如果把滑片P移到滑动变阻器左端，通过电流表的电流为I，断开电压表，通过电流表的电流为I′，请通过计算，说明连入电压表对被测电流的影响很小．
| A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 |
| B．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 |
| C．导体甲的电阻值为5Ω |
| D．在导体乙两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A |
（1）请你指出图中连接的两处错误______；______．
（2）实验过程中要换用不同的定值电阻进行实验，其目的是______．实验中滑动变阻器的主要作用是______，如果不用滑动变阻器，应该怎样做，说出你的办法：______．
（1）请按照电路图用笔画线代替导线；将图乙中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成10Ω，15Ω等电阻，每次闭合开关后，首先应调节______，使______不变，然后再记录电流表的示数．记录的实验数据如下表：