小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间20Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是A.记录电流表和电压表的示数 

小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间20Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是A.记录电流表和电压表的示数 

题型:不详难度:来源:
小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间20Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是

A.记录电流表和电压表的示数      B.将滑动变阻器滑片向右移动
C.将滑动变阻器滑片向左移动    D.适当减少电池的节数
答案
C
解析

试题分析:在滑动变阻器的电阻值Rp不变的情况下,电路中由于将20Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻,使整个电路的电阻值R总变小.利用公式可知,电路中的电流变大.此时滑动变阻器两端的电压Up=IRp,由于Rp不变,I变大,导致了Up的变大.
而定值电阻两端的电压等于总电压减去滑动变阻器两端的电压,由于滑动变阻器两端的电压变大导致了定值电阻两端的电压减小,所以要增大定值电阻两端的电压.根据公式U=IR可知,R不变,只能增大电流,所以要使电路中的电阻减小,即滑片P向左移动减小电阻.
所以选B.
点评:要研究导体中的电流与电阻的关系,由控制变量法的思路可知,需要保证导体两端的电压不变,当电路中的电阻由10Ω换成20Ω时,导体两端的电压是否变化,怎样变化是此题的解题思路.
举一反三
如图是一个小灯泡的电流和电压变化规律图像,物理学中叫做伏安特性图像。由图像可知,当小灯泡在U=4V时,灯泡灯丝的电阻为______Ω;当小灯泡中流过0.3A的电流时,它消耗的功率是_______W。
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如图所示的电路图中电源电压未知,R0是阻值已知的定值电阻。开关S闭合后,能够测算出未知电阻RX阻值的电路是(       )
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如图是小汽车上一个显示车门关闭状况的电路,每个车门相当于一个开关,D是一个功率很小的发光二极管,把它装在仪表盘上作指示灯,R是定值电阻。下列分析正确的是
A.指示灯亮,提醒驾驶员四个车门都已关好
B.指示灯不亮,说明至少有一个车门未关好
C.要使电路节能,R的阻值应尽可能小
D.要使电路节能,R的阻值应尽可能大

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某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为4.5V不变.

(1)在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时,选用了某一定值电阻,连接电路闭合开关后,移动变阻器的滑片P,当电流表的示数是0.28A时,电压表的示数如图乙所示,这时定值电阻两端的电压是    V,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。
(2)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,控制定值电阻两端电压3V不变,选用的电阻是5Ω、 10Ω、15Ω。把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向      (填“左”或“右”)移动,目的是   。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为  Ω.
(3)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过   判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论。你认为小明做法   (选填“合理”或“不合理”),理由是  
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如图所示电路中,电源电压一定。当开关S由闭合到断开时,下列说法正确的是
A.灯泡的亮度不变B.电路的总电阻变小
C.电压表的示数不变D.电流表的示数变大

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