下列实例中,利用做功的方式使物体内能增加的是(  )A.捂热水袋的手变暖B.放进热汤中的金属汤勺变得烫手C.炽热的金属片插入水中后,水温升高D.用锯子锯木头,锯

下列实例中,利用做功的方式使物体内能增加的是(  )A.捂热水袋的手变暖B.放进热汤中的金属汤勺变得烫手C.炽热的金属片插入水中后,水温升高D.用锯子锯木头,锯

题型:不详难度:来源:
下列实例中,利用做功的方式使物体内能增加的是(  )
A.捂热水袋的手变暖
B.放进热汤中的金属汤勺变得烫手
C.炽热的金属片插入水中后,水温升高
D.用锯子锯木头,锯条的温度升高
答案
A、捂热水袋,使手变暖,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
B、放进热汤中的金属汤勺,从热汤吸热、温度升高、内能增加,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
C、炽热的金属片插入水中后,水从金属片吸热,使水的内能增加、温度升高,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
D、用锯子锯木头,克服摩擦做功,使锯条的温度升高、内能增加,属于做功改变物体的内能,符合题意.
故选D.
举一反三
萧敏同学用电饭煲做饭,片刻后听到“噗-噗-噗”的响声,走近一看,发现水蒸气冲动了锅盖.他用学过的物理知识解释了这一现象:水蒸气对锅盖______,水蒸气的内能______,内能转化为锅盖的______.
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甲、乙两物体相互接触后不发生热传递现象,这是因为它们具有相同的(  )
A.热量B.比热容C.密度D.温度
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两个物体相互接触时,如果它们之间发生了热传递,这是因为它们具有不同的(  )
A.温度B.内能C.比热容D.热量
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质量相等的铁块和铝块(C>C),吸收了相等的热量后相互接触,则(  )
A.会发生热传递,热从铁块传给铝块
B.不会发生热传递
C.会发生热传递,热从铝块传给铁块
D.条件不足,无法判断
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下列现象中,通过热传递改变物体内能的是(  )
A.盖紧的暖瓶塞被水蒸气顶起
B.太阳能水箱中的水被晒热了
C.冬天手冷时,双手搓一搓就暖和了
D.用打气筒给自行车打气,筒内气体温度升高
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