如图所示是四个有关声音的实验,请分别说出它们能说明什么问题.A______B______C______D______.
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如图所示是四个有关声音的实验,请分别说出它们能说明什么问题.
A______ B______ C______ D______. |
答案
A、声音的传播需要介质,当逐渐抽掉罩内空气时,闹钟声音减小,由此可以推论,当罩内是真空时,声音将完全消失; B、细管发声是由空气的振动产生的,细管越短,空气振动频率越高,频率越高,音调越高,说明音调与振动的快慢有关. C、发声的音叉接触水面时,水花四溅,说发声的物体在振动; D、声音的响度和振动的幅度有关,故加大力度敲击鼓面,纸屑振动的振幅增大,故响度变大. 故答案为:A、说明真空不能传声;B、说明音调的高低与频率有关; C、说明发声体在振动;D、说明响度与振幅有关. |
举一反三
将一个正在发声的音叉放入水中,会看到如图所示的现象,这说明发声体在______,在演奏二胡等弦乐器之前,演奏者通常会调节一下琴弦的松紧程度,从乐音的三要素来看,这样做可以改变声音的______.
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自行车的车铃响时,用手握住车铃就听不到铃声了,这是因为( )A.车铃发出的声音被手全吸收了 | B.车铃被握住后停止振动不再发出声音 | C.车铃发出的声音被手挡住无法听到 | D.以上说法都不对 |
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当我们讲话的时候,用手轻触喉咙感觉在______,说明声是由______的物体发出的. |
石块扔到水中引起水的______而发声,这时鱼儿会被吓跑,这主要是因为______能传播声音. |
用手按住拨动后正在发声的琴弦,琴弦就不发声了,原因是( )A.将声音吸收了 | B.手不能传播声音 | C.手使琴弦停止了振动 | D.声音无法向外传播 |
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