当我们在听音乐会时.即使闭上眼睛也根据声音的______辨别出不同的乐器.小提琴是靠琴弦的______产生声音.然后再通过______传入我们的耳朵,我们就听到

当我们在听音乐会时.即使闭上眼睛也根据声音的______辨别出不同的乐器.小提琴是靠琴弦的______产生声音.然后再通过______传入我们的耳朵,我们就听到

题型:不详难度:来源:
当我们在听音乐会时.即使闭上眼睛也根据声音的______辨别出不同的乐器.小提琴是靠琴弦的______产生声音.然后再通过______传入我们的耳朵,我们就听到了优美的小提琴声.
答案
(1)听音乐会时,根据声音的音色辨别出不同的乐器.
(2)小提琴是弦乐,小提琴是靠琴弦的振动产生声音.
(3)声音是通过空气进入人耳的.
故答案为:音色;振动;空气.
举一反三
吹笛子时发出的声音是______振动引起的,用手堵住不同的孔,吹出的音调高低不同,是因为______.
题型:不详难度:| 查看答案
在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验,请根据要求回答问题.
(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,如图1示,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现______,此实验说明了______.
(2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
a.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到______,通过实验现象得到的结论是______.
b.乒乓球在实验中起到什么作用?______.
c.若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度,听到和看到的现象会有什么样的变化?______.
根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?______.
d.在实验操作中过程中,小丽同学采用:先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象;小刚同学采用:先将音叉贴近乒乓球,然后再敲击音叉,观察现象,你认为两个同学的操作合理?______.说明理由______.
题型:不详难度:| 查看答案
刮风时,风吹树叶哗哗响,是因为树叶的______产生声音;声波可以用来清洗钟表等精细的机械,说明声波具有传播______的性质;铁路工人用铁锤敲击铁轨,从异常的声音中发现松动的螺栓,说明声音可以传播______.
题型:不详难度:| 查看答案
下列现象中,不能说明声音是怎样产生的是(  )
A.登上月球的宇航员,只能靠无线电话交谈
B.说话时,用手指摸着喉头,手感觉到振动
C.正在发声的音叉将悬着的泡沫球弹开
D.用手按住余音未止的锣面,锣声立即停止
题型:不详难度:| 查看答案
汉代淑女王昭君出塞前,在花园中用琵琶独奏《长相知》,凄美的乐声扣人心弦,由此可知(  )
A.此乐声是由于手指振动发生的
B.此乐声是琴弦振动发生的
C.此乐声由空气振动发声的
D.此乐音是由琵琶的外壳振动发生的
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.