(1)声音是由发声体的______产生的,______停止,发声也就停止.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把
题型:不详难度:来源:
(1)声音是由发声体的______产生的,______停止,发声也就停止.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象: 甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见. 乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花. 丙:吹笛子时,手指按住不同孔便会发出不同的声音. 丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上快速移动,笔基此以在纸上画出一条来回弯曲的细线. (2)你认为能说明声音产生条件的实验现象是______和______. (3)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但分别说明了什么? |
答案
甲:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的声音逐渐减弱,是因为真空不能传声.由此可知,声音的传播需要介质; 乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体的振动; 丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,音调不同; 丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的.能够说明声音产生的条件是物体振动. 故答案为:(1)振动;振动;(2)乙;丁;(3)甲说明声音传播需要介质;丙说明发声体振动频率不同,音调不同. |
举一反三
下面所做的验证性实验中,不正确的是( )A.将纸团放在发声的鼓上,纸团被弹高,说明声音由振动产生 | B.抽出玻璃罩中的空气,罩中的闹钟铃声渐弱至无,说明真空不能传声 | C.晚上用强光手电筒往远处照射,发现光束是直的,说明光在同种均匀介质中沿直线传播 | D.在圆盘上间隔涂上红、绿、蓝等色,旋转后圆盘呈白色,说明白光由色光组成 |
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物体发声时的共同特征是______,所以声是由物体的______ 产生的. |
给你一把钢尺,用你所学的知识你能做出哪几个实验,按示例做題: 示例:我们看见钢尺,光的反射 答题: (1)______ (2)______ (3)______ (4)______. |
下面是一些正在振动的物体:甲:手臂以每秒1次的频率上下挥动;乙:蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动;丙:用小锤敲音叉,音叉发生256Hz的振动,以下说法正确的是( )A.我们只能听见音叉发出的声音,所以丙是声源,其他不是声源 | B.甲、乙、丙都是声源,我们都能听到它们发出的声音 | C.甲、乙、丙都是声源,我们只能听到丙发出的声音 | D.甲和丙是声源,我们能看见振动或听到声音;乙不是声源,因为我们既看不见振动,也听不到声音 |
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将耳朵帖在桌面上,用铅笔在桌面的另一处轻敲,能听到声音,说明______.有一发声体,每分钟振动3000次,则该发声体的振动频率是______赫兹,这种声音人耳______听到(选填“能”或“不能”). |
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