请阅读下列短文,并回答文后的问题:共    鸣小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声.小羽想:声音是由物体振动引起的,

请阅读下列短文,并回答文后的问题:共    鸣小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声.小羽想:声音是由物体振动引起的,

题型:不详难度:来源:
请阅读下列短文,并回答文后的问题:
共    鸣
小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声.小羽想:声音是由物体振动引起的,可是,这些空容器里并没有发声源呀.这是怎么回事呢?
小羽请教了老师,老师告诉他,这是声学上的一种共鸣现象.可是小羽又有了新的疑问:在什么条件下才会发生共鸣呢?
在老师的帮助下,小羽进行了下列实验:
把两个频率相同的音叉如图放置,用小锤敲击音叉A,几秒钟后,用手握住音叉A的叉股,使它不再振动发声,这时可以听到音叉B在发声.拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触,轻质小球被弹开.表明这个音叉在振动.
在音叉A的叉股上套上一个铁架子,改变它的振动频率,重做上述实验,另一个音叉不再振动发声.
可见,当两个发声频率 ______的物体,彼此相隔不远时,如果其中一个物体发声,另一个也有可能跟着 ______,这种现象,就叫做“共鸣”.

魔方格

请回答下列问题:
(1)请帮小羽把文中的填空填完整.
(2)从电视画面上我们常常看到,登山队员们在翻越一座座雪山时,总是默默无言地前进,绝对禁止他们大声呼喊,这是为什么呢?
答:原来,人在大声呼喊的时候,会发出多种频率的声波,通过空气传递给高山上的积雪层,往往会引起积雪的 ______.如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率 ______,就会形成 ______,积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来.这对运动员来说,是很危险的.因此禁止高声呼喊,就成了登山队员的一条戒律.
答案
(1)实验中“把两个频率相同的音叉”就说明了要发生共振就要采用发声频率相同的物体;
“拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触,轻质小球被弹开”说明了另一个音叉也是振动发出声音的.
(2)人在大声呼喊的时候,会发出多种频率的声波,若其中有一种频率和积雪层的固有频率相同,就会发生共鸣,引起雪崩.
故答案为:
(1)相同;振动;
(2)振动;相同;共鸣.
举一反三
遇到大风天气,路旁架设电线嗡嗡作响,这种声音是由于电线的______而产生. 声音在空气中是以______形式传播的.
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歌曲“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”
(1)优美的歌曲是由于歌唱家声带______产生的,然后通过______传到听众的耳朵的.
(2)看到海面倒映的白塔是由于光的______而形成的.
(3)以白塔为参照物,人是______的.
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如图下所示是一组有关声音的情景,仔细观察各情景中的现象可以归纳出:
A、
魔方格
B、
魔方格
C、
魔方格

(1)图中属于声源的是 ______(选填字母).
(2)一切发声物体在发声时都在 ______.
(3)纸屑、泡沫颗粒或水花跳动幅度越大,表示声音的 ______越大.
(4)若适当改变击鼓时鼓槌的落点位置,可在一定程度上改变鼓声的 ______.
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孟浩然的诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少”中,出现了鸟声、风声、雨声,其中(  )
A.鸟声是由液体的振动而发出的声音
B.鸟声是由固体的振动而发出的声音
C.风声是由固体的振动而发出的声音
D.雨声是由气体的振动而发出的声音
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小华在学习了“声是什么”以后,总结出以下四点,正确的是(  )
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.一切发声的物体都在振动
D.声音在真空中的传播速度为340m/s
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