为了探究声音产生的原因,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成探究目的是( )A.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减少B.用力吹一根细管,并将它不
题型:烟台难度:来源:
为了探究声音产生的原因,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成探究目的是( )A.
把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减少 | B.
用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 | C.
用发声的音叉接触水面,水面水花四溅 | D.
用力敲打鼓面,纸面上的纸屑会跳起 |
|
答案
A、罩内抽出空气,闹铃铃声明显减小,说明声音传播需要介质.不符合题意. B、用力吹一根细管,将它不断剪短,空气柱减小,空气容易振动,频率增大,音调变高,声音变高.研究的是音调和频率的关系.不符合题意. C、发声的音叉接触水面,水花四溅,说明物体发声时振动.符合题意. D、用力敲打鼓面,纸屑跳动,说明物体发声时振动.符合题意. 故选C、D. |
举一反三
(1)如图a所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将音又紧靠悬线下的轻质小球,敲击音叉,发现轻质小球被弹开.作出图中轻质小球此时的受力示意图. (2)画出图b中人通过池塘中的水面看到对岸树木顶端的光路图. (3)某县的螃蟹名扬全国,但螃蟹外壳非常坚硬,当我们吃螃蟹的时候,可以使用如图的大夹子.当你稍微用些力,就可以将硬壳夹碎,吃到壳内的美食.这种大夹子也是一种杠杆.请在图c中画出杠杆AB阻力F2、动力臂L1.
|
悠扬的小提琴声是由于琴弦 ______而产生的.我们能够区分小提琴声与钢琴声,主要是两者的 ______不同. |
声音是由物体的______产生的,声音传播要依靠______,真空______ (填“能”或“不能”)传声. |
悠扬的琴声靠的是琴弦的______,将要上钩的鱼儿会被岸上的琴声吓跑,这表明______. |
做各种活动,使物体发声,我们可以发现:所有物体发声时都在______.由此,我们总结出,声是由______产生的. |
最新试题
热门考点