敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的         产生的;上课时老师的讲话声是通过           传入人耳的。

敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的         产生的;上课时老师的讲话声是通过           传入人耳的。

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敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的         产生的;上课时老师的讲话声是通过           传入人耳的。
答案
振动,空气。
举一反三
人讲话依靠______的振动发出声音,鼓声依靠______的振动发出声音,小提琴依靠______的振动发出声音,笛子依靠______的振动发出声音。
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如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是______,此现象说明______,塑料球的作用是______。
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下列实验与实例,能说明声音的产生条件的是[     ]
A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动
B.很多大城市在学校、居民区旁都安装了禁止鸣笛的标志
C.蝙蝠利用回声定位来探测飞行中的障碍来发现昆虫
D.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱
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关于声现象的下列说法中,正确的是[     ]
A.在钢铁中的声速小于在水中的声速
B.在水中的声速小于在空气中的声速
C.人唱歌时歌声是声带振动发生的
D.声音传播不需要介质,真空中也能传播声音
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敲打铜锣,因锣面______而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,另一宇航员也不能直接听到锣声,这是因为______不能传声。
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