教师讲课时发出的声音是_________产生的,我们听到教师讲课的声音是靠_________传播的。
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教师讲课时发出的声音是_________产生的,我们听到教师讲课的声音是靠_________传播的。 |
答案
声带振动,空气 |
举一反三
如图所示,下列的实验和实例中说法错误的是 |
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A.将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,说明声音是由物体振动产生的 B.放在真空罩里手机只见指示灯闪烁,听不见铃声说明声音只能通过空气传播 C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,快和慢会使声音的音调不同 D.周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼,说明声音可以在空气和水中传播 |
2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其_________发出声音,被及时获救。地震中被埋在废墟中的人为了延长生命,必须尽可能地减少能量损失,当身体出汗时,应用布、纸等擦干身上的汗水,避免汗水_________(填一物态变化)时吸收人体的_________。 |
“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃受到金属小锤的撞击产生__________而发出的。在山间小路上,人们听到远处传来的铃声,是通过__________传入人的耳朵的。此时声音传播的速度约为__________m/s。 |
气球破裂时会发出很响的声音,这是由于空气的________而发出声音,然后声音又通过___________传递到人耳中。 |
如图所示,用力敲音叉,并用悬吊着的泡沬塑料球接触发声的叉股,那么我们看到的现象是______________________,此现象说明____________________________ 。如果在月球上重做这个实验,我们将会观察到_____________,但_______________(选填“能”或“不能”)听到声音,为什么?_________________________________。 |
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