下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是[ ]A.在鼓面上放些碎纸屑，敲响鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B.真空罩里的手机有来电时，只见指示灯不

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下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是[     ]
A.在鼓面上放些碎纸屑，敲响鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.真空罩里的手机有来电时，只见指示灯不停闪烁，却听不见铃声
C.用一张硬纸片在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，听到高低
不一样的声音
D.锣发声时用手按住锣面，锣就停止了发声

答案

ABD

举一反三

下图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在__________

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小提琴发出的悠扬琴声是靠 ________ 的振动产生的，演奏前，演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的 _____________________。

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如图所示，用力敲响音叉，并且用悬吊着的塑料球接触发声的叉，我们可以看到的现象是_________，此现象说明__________________。

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某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变，下列实验中也用到这放大思想的是

[ ]
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的小球从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况

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让竖直悬挂的泡沫塑料球接触音叉，当敲击一下音叉后，发现音叉发出声音，同时泡沫塑料球被音叉撞击而不断弹起这个现象说明发声的音叉在________。

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