在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两个小实验:第一个实验如图,是探究声现象时所用的装置:(1)音叉振动时,靠近乒乓球,乒乓球就会____________
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在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两个小实验:第一个实验如图,是探究声现象时所用的装置: |
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(1)音叉振动时,靠近乒乓球,乒乓球就会____________________。 (2)这个实验现象说明了______________________________。 (3)第二个实验是探究声音传播的实验,小红和小芳做法如下: ①将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。 ②将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。请将实验现象和分析结果填入下表中: |
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分析与论证:声音传播靠______________________________。 |
答案
(1)被弹开或振动 (2)物体靠振动产生声音 (3)固体(桌子)(介质);小;空气;声音传播靠介质 |
举一反三
关于声现象,下列说法正确的是 |
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A、声音的传播速度是340 m/s B、声音可以在真空中传播 C、声音只能在空气在传播 D、一切正在发声的物体都在振动 |
击鼓时发出的声音是由___________的振动而产生的,用嘴对着笔套吹气发出的声音是由_________的振动而产生的。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听,就能发现漏水的部位。这是因为__________________________________________。 |
如图是探究声现象时常用的装置,请回答: (1)图中所示的实验现象说明______________________________; (2)塑料小球(可用乒乓球代替)在实验中起什么作用?__________________________________ (3)加大力度敲击音叉,根据发生的现象,又可得出什么结论?___________________________。 |
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在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音,如图所示,想一想,你能得到哪些与声音有关的物理结论,试举两例。 |
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下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是: ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花; ②二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了; ③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同; ④在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音。 |
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A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
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