下列有关声音的语句中,反映了声音的哪个特征?(1)“你的声音真好听”说明声音的 (2)“雷声震耳欲聋”说明声音的 (3)“
题型:不详难度:来源:
下列有关声音的语句中,反映了声音的哪个特征? (1)“你的声音真好听”说明声音的 (2)“雷声震耳欲聋”说明声音的 (3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 |
答案
(1)音色, (2)响度, (3)音调 |
解析
考点: 专题:应用题. 分析:声音有三个特征:音调、响度和音色.根据声音的三个特征的含义判断此题. ①音调指声音的高低,细而尖的刺耳的声音音调高,低沉而浑厚的声音音调低; ②响度指人耳处感觉的声音的大小; ③音色是声音的品质特色,根据音色能分辨物体音质的好坏. 解答:解:(1)“你的声音真好听”说明声音的音色好. (2)“雷声振耳欲聋”说明声音很大,说明响度大. (3)“小孩尖叫声刺耳”说明小孩是声音尖的刺耳,音调高. 故答案为:(1)音色好;(2)响度大;(3)音调高. 点评:音调和响度容易混淆,句子中的“高”不一定指音调高,可能指响度大,要根据句子的含义,判断是指声音的高低,还是声音的大小. |
举一反三
有关声音的传播,下列叙述正确的是A.声音的传播需要介质 | B.声音在空气中的传播速度比光速快 | C.声音在真空中传播速度最快 | D.人耳能直接听到次声波和超声波 |
|
如图9所示,把正在响铃的门铃放在玻璃罩内,可以听见铃声。
抽出罩内一部分空气后,随着抽气的进行,铃声____________,把空气充入罩内,又能听到铃声。由此我们推理出结论: ___。 |
声音可以传递信息。在水面下向海底发出声音后4s收到反射音,若声音在水中传播速度为1500m/s,则此处海深为_________m。 |
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停,她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑,蜜蜂的发声部位到底在哪里? 下面是聂利同学的主要探索过程: ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声. ②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声. ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动. ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声. 请回答: (1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是 ▲ . (2)从实验①和②可得出的结论是 ▲ . (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 ▲ . |
“中国红歌会”汇报演出在北京人民大会堂举行.拉开晚会帷幕的是瓷乐《哎呀嘞》,演奏中使用了瓷瓯(一种有律的打击乐器)和瓷笛(如图1). 演奏出来的乐曲清新悦耳,美妙动听,是景德镇瓷器“声如磬”的集中体现. 演奏中的瓷瓯是 体振动发声(选填“固”、“液”或“气”). |
最新试题
热门考点