请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：   将一只闹钟上足发条做以下实验：①放在你身边响；②放在较厚的外衣里响；③放在空水槽中，并用玻璃板盖好；④你用棉球塞好

题型：同步题难度：来源：

请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：   
将一只闹钟上足发条做以下实验：①放在你身边响；②放在较厚的外衣里响；③放在空水槽中，并用玻璃板盖好；④你用棉球塞好耳朵后让它响。    
思考下列问题：
(1)第②、③、④次实验中听到的声音与第①次相比较，声响有什么不同？
(2)这个实验对我们控制和防止噪声产生有什么启示？共同讨论得出控制噪声从哪几个方面着手？有哪些具体措施？

答案

(1)第②、③、④次实验中听到的声音比第①次实验中的声音小。
(2)从这个实验我们可以知道要控制和防止噪声产生，可以从声源处、传播过程中或人耳处人手。控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
具体措施：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。