(1)如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的_________不同。改变钢尺伸出桌面的长度,
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(1)如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的_________不同。改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的_________不同。 (2)以上操作中分别要注意什么条件? |
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答案
(1)响度;音调; (2)第一次实验保证尺伸出桌面的长度不变,第二次实验要保证拨动尺的力量相同。 |
举一反三
观察图中甲、乙、丙三种声音的波形图可知:它们的音调______,响度______,音色______。(选填“相同”或“不同”) |
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许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”,这里的“粗”指的是声音的________发生变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。 |
下面形容声音的“高”,指的是音调的是: |
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A.女高音歌唱家 B.高声喧哗 C.引吭高歌 D.说话嗓门很大 |
从声音的特征看,我们平时说某个声音“震耳欲聋”,这说明说话声音__________大;说某个声音很“刺耳”,这说明声音___________高。 |
动画片配音常用“慢录快放”的方式,将成年人的声音变成了小孩的比较尖的声音,这样做能够使声音 |
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A.音调变高 B.响度变大 C.音色变好 D.传播速度变大 |
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