日常用语中的“高”表示音调的是(  )A.“喂,我听不到,你声音再高些.”B.“我听的很清楚,你声音很高.”C.那么高的音,我唱不上去D.请勿高声喧哗

日常用语中的“高”表示音调的是(  )A.“喂,我听不到,你声音再高些.”B.“我听的很清楚,你声音很高.”C.那么高的音,我唱不上去D.请勿高声喧哗

题型:不详难度:来源:
日常用语中的“高”表示音调的是(  )
A.“喂,我听不到,你声音再高些.”
B.“我听的很清楚,你声音很高.”
C.那么高的音,我唱不上去
D.请勿高声喧哗
答案
举一反三
将刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动,发现伸出越长,刻度尺振动越慢.口琴正是利用这一原理制成的一种乐器,它是靠金属片振动发声的,在演奏“12 34 56 i”乐曲片段的过程中(  )
A.吹奏到的金属片越来越短,音调越来越高
B.吹奏到的金属片越来越长,音调越来越高
C.吹奏到的金属片越来越短,音调越来越低
D.吹奏到的金属片越来越长,音调越来越低
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甲、乙两个声源离某人的距离相等,当他们同时发声时.此人听到甲发出声音的音调比乙高,但响度比乙小.则可以肯定(  )
A.甲声源振动较快,振幅较小
B.甲声源振动较快,振幅较大
C.甲声源振动较慢,振幅较小
D.甲声源振动较慢,振幅较大
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物理兴趣小组的同学在探究“音调与音频关系”时,做了如下实验,请根据下列步骤,写出听到的和看到的现象并简要说明你的理由.
实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.
实验步骤:
(1)把自行车支起来,一手转动脚踏板,另一只手拿纸片,让纸片的一头接触自行车后轮的辐条(注意不能把手伸进去),先慢慢转,会看到 ______,听到 ______,原因是 ______.
(2)加快转动,你会看到 ______,听到 ______,再加快转动,你将看到 ______,听到 ______,原因是 ______.
(3)实验结论是 ______.
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弦乐器的音调高低跟弦的______、______、______都有关系,拉二胡时,手指在琴弦上来回移动,是通过______来改变音调高低的.
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探究:声音是由物体的振动产生的,声音的音调可能跟物体振动的某一因素有关.
设计与实验:______;
分析总结:______.
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