如何利用你家中的废钢锯条，设计一些实验来体验和验证声音的三个特征?说出你的方法．

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答案

“略”

举一反三

某同学吉他的弦断了一根，手边没有相同粗细的弦代替，他用一根粗弦上后，则发出声音的音调将    [     ]
A．保持不变
B．变高
C．变低
D．都有可能

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苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是 [ ]
A．

，

B．

，

C．

，

D．

，

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下图是几个声音的波形，图a和图b所示分别为两个不同音又的波形，图c、图d、图e所示分别为小提琴、长笛和法国号的波形．
(1)图a和图b哪个音叉的音调较高?哪个音叉的叉股较短?
(2)比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符?
(3)假若三种乐器演奏同一音符，你从波形图上怎样推断出它们的区别呢?

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日常生活中，小明在往暖瓶中灌开水时，妈妈在一旁提醒说：“小明，快满了!”小明奇怪地问：“妈妈，你是如何知道水快满了?”妈妈回答道：“凭经验听出来的．”妈妈的回答显然不能解决小明的疑惑，当你学习过声现像后，能否帮小明解释妈妈判别水满的依据是什么?

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找四个相同的玻璃瓶，往玻璃瓶里装不同高度的水 (如图所示)．
(1)当你用嘴贴着瓶口吹气时，你听到的音调有高有低，请你按音调由低到高排列瓶子．
(2)当你用金属汤勺敲击玻璃瓶时，你听到的音调也有低有高，请你按音调由低到高排列瓶子．

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