为了探究“声音的响度与什么因素有关系?”如图示,请你进行下面的探究学习,请将实验补充完整.(1)写出实验需要用到的器材:音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台.(2)
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为了探究“声音的响度与什么因素有关系?”如图示,请你进行下面的探究学习,请将实验补充完整.(1)写出实验需要用到的器材:音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台.(2)
题型:贵州省月考题
难度:
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为了探究“声音的响度与什么因素有关系?”如图示,请你进行下面的探究学习,请将实验补充完整.
(1)写出实验需要用到的器材:音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台.
(2)设计和进行实验:
a、用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察
;
b、用更大力击打音叉,重做上面的实验
(3)分析和总结实验结论:声音的响度与物体
有关.
答案
乒乓球弹开的幅度;振幅
举一反三
声音在空气中传播,距声源越远的地方听到的声音越小,说明传播过程中声波的
[ ]
A. 频率变小
B. 振幅变小
C. 传播速度变小
D. 物质变少
题型:江苏月考题
难度:
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如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声.实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:
.
题型:江苏月考题
难度:
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如图所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源
[ ]
A.振动的幅度
B.组成的材料
C.振动的快慢
D.自身的结构
题型:江苏月考题
难度:
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男低音歌唱家大声独唱,女高音歌唱家轻声为他伴唱,则两位歌唱家的声音特征分别对应 下列哪组波组图
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:广西壮族自治区期中题
难度:
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利用一根薄钢尺和桌子,请你设计下列两个小实验,并简要说明实验步骤。
(1)验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。
(2)探究决定音调高低的因素,你猜想影响音调高低的因素是:
_________
。设计实验验证你的猜想。
题型:山东省同步题
难度:
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