如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管长短的关系C．音调与吸管材料的关系D．音色与

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如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的

A．响度与吸管长短的关系	B．音调与吸管长短的关系
C．音调与吸管材料的关系	D．音色与吸管长短的关系

答案

解析

试题分析：响度与发声体的振幅有关；音调与发声体的频率有关；音色与发声体的材料和结构有关。塑料吸管做的响笛，剪的越短发出的音调越高。故选B；。

举一反三

“悦耳动听”说明声音的．“声音洪亮”说明声音的．“刺耳的尖叫声”说明声音的．

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下图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______________不同。

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用大小不同的力击打同一鼓面，鼓面发出的声音的不同点是( )

A．响度

B．音调

C．音色

D．频率

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日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是；“高”指的是．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小．

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下列关于声的说法正确的是

A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系

B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度

C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物

D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播

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