如图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在桌子上铺好一张大白纸,然后在中间画一横线,将一块玻璃板竖直沿此直线放好,取两段等长的蜡烛,将蜡烛A点燃放在

如图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在桌子上铺好一张大白纸,然后在中间画一横线,将一块玻璃板竖直沿此直线放好,取两段等长的蜡烛,将蜡烛A点燃放在

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如图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在桌子上铺好一张大白纸,然后在中间画一横线,将一块玻璃板竖直沿此直线放好,取两段等长的蜡烛,将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动。
(1)调节蜡烛B的位置,直到                时, B的位置即为A的像所在的位置。
(2)找到A的像的位置后,连结蜡烛A和蜡烛B所在的位置,发现该连线与玻璃板所在直线                   ,两段蜡烛等长是为了比较像与物的                   关系。
答案
(1)B与A的像完全重合 (2)垂直 大小
举一反三
校医务室检查视力时,因房间太小而使用一个平面镜,让学生看视力表在平面镜中所成的像。视力表到镜子的距离为2.8m,视力表的像到平面镜的距离为 _______m,如图所示,而体检要求人与视力表距离应为5m,则该同学所在位置距镜子的距离应为______ m。
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如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时。也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定               和              的问题。
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,可使B蜡烛与A蜡烛的像重叠,由此判断:像与物的大小          ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板             。像和物到玻璃板的距离             
(3)移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,直接观察光屏,发现光屏上          (填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是            像。
(4)张红用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋棋子的像。请你帮她想个能够看清棋子的像的办法:                                                                                             。
题型:0119 期末题难度:| 查看答案
图是小玮探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于________________________________; (2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,则小玮应选择______mm厚的玻璃板做实验;
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响? _________________________________。
(4)小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前,确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值,即得出实验结论:“像距与物距相等”。你认为小玮的做法是否合理? ____________________。理由是:__________________________________。
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
晶晶站在平面镜前,看到镜中自己的像,这是由于光的            形成的,当她走近镜子时,镜中的像大小将             (选填“变大”“变小”或“不变”)。
题型:宁夏自治区期末题难度:| 查看答案
图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图,下列说法正确的是:
[     ]
A.像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
B.蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
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