物理兴趣小组的小林同学在做凸透镜成像规律实验时,他想焦距不同的凸透镜成像规律是否相同呢? 为了探究上述问题,小林与小强合作进行了如下探究:器材:光具座、两个焦
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物理兴趣小组的小林同学在做凸透镜成像规律实验时,他想焦距不同的凸透镜成像规律是否相同呢? 为了探究上述问题,小林与小强合作进行了如下探究: 器材:光具座、两个焦距不同的凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、刻度尺。 实验过程:将凸透镜放在光具座上,蜡烛放在凸透镜的左边,光屏放在凸透镜的右边,并细心进行了实验,所测数据如下表: (1)由表中数据可以得到的规律有: ①物体到凸透镜的距离 凸透镜的焦距时,凸透镜成的是倒立的实像; ②物体到凸透镜的距离越大,像到凸透镜的距离 ; ③物体到凸透镜的距离相等时,凸透镜的焦距越大,像到凸透镜的距离 。 (2)你觉得该同学的探究实验是否完整和全面?提出你的看法? |
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答案
(1) ①大于 ②越小 ③越大 (2)探究的都是物距大于焦距的情况,没有进行物距小于或等于焦距的探究,另外对像的性质的描述也不够全面,只讨论了像的正倒,没有讨论像的大小和虚实 |
举一反三
照相机的镜头相当于一个 ,当镜头的焦距为40cm时,被拍照的人到镜头的距离大于 cm时,才能在胶片上成一个倒立、缩小的实像。 |
如图所示,周倩和几位同学在做,在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像。这时,周倩同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近透镜)之间,结果原来在光屏上的清晰的像变得模糊了。 (1)为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和透镜位置的前提下,应该如何移动光屏?答:_____________________________________________ (2)如图所示的四幅图中正确表示周倩同学近视眼成像情况和矫正做法的是 |
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A.②、① B.③、① C.②、④ D.③、④ |
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用凸透镜在光屏上得到烛焰的清晰的像,如果将透镜的表面遮去其下面的一半,其结果是 |
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A. 像的上半部分没有了 B.像的下半部分没有了 C.像全存在,但上半部分变暗了 D.整个像存在,但变暗了 |
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相焦距的凸透镜进行实验。 (1)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如下表: |
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请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距,f= cm。 (2)将表格填写完整。 (3)小华所在的小组把烛焰放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是 。 (4)若烛焰、凸透镜、光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像。当凸透镜位置不动,烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时,为了在光屏上再成清晰的像,光屏应向_____________(填“远离”或“靠近”)凸透镜方向移动适当距离。 (5)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距。但从各项汇报数据中发现,物距均为12. 00cm时,有三个小组所测像距分别为23cm、24cm、26cm,若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是:____________________________________。 |
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛在距凸透镜40cm时,在透镜另一侧的光屏上得到清晰缩小的像。若将蜡烛与光屏的位置对调,则所成的像一定是 |
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A.放大的虚像 B.放大的实像 C.缩小的虚像 D.缩小的实像 |
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