小李用图甲所示装置探究冰熔化过程中温度的变化情况.(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中,请根据表中数据,在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度—时间图
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小李用图甲所示装置探究冰熔化过程中温度的变化情况.
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中,请根据表中数据,在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度—时间图像. (2)某时刻温度计的示数如图乙所示,此时温度是 ℃. (3)在第2 min时,该物质处于 态,在第6min时,该物质处于 态. (4)晓明认为该实验装置中没有用酒精灯加热,所以不能完成,你的观点是: |
答案
(1)如图所示 (2)-3 (3)固 固液共存(4)可以完成,因为一般情况下室温都高于0℃,冰可以从空气中吸热熔化
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解析
试题分析:在晶体的熔化过程中吸收热量,温度保持不变。晶体在熔化前,吸收热量温度升高,此时物质是固态的;晶体在熔化时,吸收热量温度保持不变,此时物质是固液共存;晶体在熔化后,吸收热量温度升高,此时的状态是液态。 由表格中的数据可知,在第2 min时,该物质处于固态,在第6min时,该物质处于固液共存态。一般情况下室温都高于0℃,冰可以从空气中吸热熔化,该实验装置中没有用酒精灯加热,也能完成。 |
举一反三
如图所示,将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中,那么试管中的水( )
A.很快就会结成冰 | B.只要经过足够长的时间,水肯定会结成冰 | C.在短时间内水不会结成冰 | D.时间再长水也不会结成冰 |
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(6分)下表是小丽同学在做“海波的熔化”实验时所记录的实验数据,实验装置如图所示,请回答下列问题:
时间/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 温度/℃
| 32
| 36
| 40
| 44
| 48
| 48
| 48
| 48
| 54
| 60
| 66
| (1)海波是 (填“晶体”或“非晶体”),理由是 ,海波的熔点是 ℃。 (2)它在第6分钟处于 (填“固态”、“液态”或“固液共存”)状态。海波从开始熔化到完全熔化,大约持续了___分钟。 (3)利用水给试管内的海波加热,这样做的好处是 。 |
如图所示是某物质的凝固曲线,由曲线可知:
(1)该物质的熔点为______℃; (2)该物质的名称为________; (3)该物质凝固过程经历的时间是_____min; (4)在0~2 min该物质处于____态;3~5min处于 态; (5)AB,BC,CD三个过程中,__________是放热过程,________过程中温度不变。 |
(7分)每年冬天的大雪,给人民群众的生活,生产带来很多困难,小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程: 【设计实验】 他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图甲所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法,你选择的方法是_______(选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是10℃),这样选择选择的理由是:(1)______________ ___________________;(2) 。
【测量数据】 在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线,如图乙.(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③). 【分析数据】根据曲线图可知:利用盐水制成的冰_______ (选填“是”或“不是”)晶体. 【得出结论】根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以_______(选填“提高”或“降低”)冰的熔点. 【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线,又有了新发现: (1)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越_______选填(“快”或“慢”). (2)小明想起一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?_______ _ __(只要讲出一点即可) |
如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像.以下说法中不正确的是 ( )
A.冰是一种晶体 | B.冰的熔点为0℃ | C.从t1到t2,冰处于熔化过程 | D.从t1到t2,冰的质量保持不变 |
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