在探究“水的沸腾”实验中:(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是______.(2)若实验操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的实际温度是____

在探究“水的沸腾”实验中:(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是______.(2)若实验操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的实际温度是____

题型:不详难度:来源:
在探究“水的沸腾”实验中:
(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是______.
(2)若实验操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃.
(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是______℃,你这样判断的理论依据是______.
答案
举一反三
时间/min891011121314
温度/℃96979898959898

(1)在实验中,还需要用秒表记录时间,所以除了需要温度计外,还需秒表;
(2)由图知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为94℃;
(3)水在沸腾过程中温度保持不变,由表格中数据知,水从第10min开始沸腾,沸腾过程中的温度是98℃,而第12分钟的温度为95℃,所以是此数据记录错误;
此时水的沸点低于标准大气压下的沸点100℃,所以当地的大气压低于标准大气压.
(4)为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是减少水的质量,或者提高水的初温度;
(5)达到沸点,水会沸腾,但在没有达到沸点正确,水在不停的蒸发,所以白汽中的水蒸气,除了沸腾产生的外,还有蒸发产生的.
故答案为:
(1)秒表;(2)94;
(3)95;水在沸腾过程中,吸热,温度保持不变;98;小于;
(4)减少水的质量;(5)蒸发.
在探究“水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到图(a)、(b)所示的两种情景.

(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象.
(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施.
(4)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
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时间/min012345678
水的温度/℃9092949898989898
在小明观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
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时间/min012345678
温度/℃8890949698989898
在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用如图A、B两套装置来完成实验.
(1)如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为______(选填“a”或“b”),水沸腾的过程中,上升的气泡在水面破裂开来,主要释放气泡中的______(选填“水蒸气”或“空气”).
(2)如图甲、乙是使用这两套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象,用A装置做实验作出的图象是______图(选填“甲”或“乙”).
(3)水持续沸腾时,水面“白气”的形成经历了先______后______的过程,如果突然停止加热,水面上出现“白气”相对______(“多”或“少”)一些.
(4)关于A图上烧杯加的盖子,同学们进行了分析得出下列结果,你认为不合理的是______.
A.加盖可以减少散热,缩短加热到沸腾的时间
B.加盖可以防止水蒸气在温度计上液化,便于看清示数
C.加盖可能会使测得的沸点比实际沸点偏高
D.加盖可使温度计直接从盖子中间插入,不用悬挂,很方便.
小明在“观察水的沸腾”实验中,当温度达到90℃左右,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾经过了5min,得到的温度填在下面的表格里.
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时间/min012345678910
温度/℃9092949698999999959999
在“观察水的沸腾”的实验中,

(1)实验目的是:观察水沸腾时的______和水沸腾时的______;
(2)如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是______.
(3)如图2所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中______是沸腾时的情况.
(4)下表是小刚记录的数据.请你分析,不可靠的数据是______.测得水的沸点是______℃,其形成的原因可能是______.
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时间/(min)012345678
温度(℃)909294969598989898