小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图所示.(1)小丽实验中的错误是:①______;②______.(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,
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小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图所示. (1)小丽实验中的错误是: ①______; ②______. (2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如右图所示.则图 ______是水在沸腾前的情况,图 ______是水在沸腾时的情况. (3)小丽还观察到水在沸腾时要继续 ______(选填“吸”或“放”)热. |
答案
(1)图中,视线未与温度计液柱的上表面相平;温度计的玻璃泡碰到容器底了. 故答案为:①温度计碰到容器底. ②读数时,视线没与温度计内液柱的上表面相平. (2)a中出现大量气泡,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的图象.b中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的图象. 故答案为:b;a. (3)水沸腾的条件是达到沸点并且不断吸热. 故答案为:吸. |
举一反三
如图是某物质熔化到沸腾的图象(在一个标准大气压下).从图中可 知:它的熔点是______℃,其中BC段是______过程;而DE段是______过程,该物质是______(填“晶体”或“非晶体”) |
如图所示为小明同学“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置,水沸腾后,撤去酒精灯.发现水的沸腾停止,说明水沸腾过程中需要______;注射器给圆底烧瓶向外抽气,可以看到水______(填“重新”或“不再”)沸腾,这个现象说明:水面气压减小,水的沸点将______. |
探究水的沸点 提出问题:水在什么温度时沸腾?在沸腾过程中温度如何变化? 猜想:当水温达到某个数值时开始沸腾,在沸腾过程中,温度可能不变. 设计并进行实验:按图给水加热,将温度计插入水中,不要碰 到烧杯壁和烧杯底,仔细观察并每隔1min记录一次数据,直到水沸腾5min为止.在坐标纸上描出各点,并用平滑的曲线连接各点.如图所示.
(1)请你根据上述实验探究过程,分析出水在什么条件下才能沸腾?水在沸腾过程中有何特点?(写出两条即可)请同学们列举出实验过程中应注意的问题? (2)水的沸点受什么因素的影响? (3)在水的沸腾实验中,发现上升的气泡大小变化不一样:开始时,气泡上升时逐渐变小;沸腾后气泡上升时逐渐变大,你知道这是为什么吗? |
如图是乐观同学在做观察水的沸腾实验情景,请读出水沸腾时的温度为______℃,当时的大气压______1.0l×l05Pa.(选填“>“、“:“或“<“)
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华和同学们在探究“水的沸点”实验时,经长时间加热,水总不能沸腾(如图). (1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想二种可能的原因. 原因一:______; 原因二:______. (2)你的猜想正确吗?请你选择其中一种猜想进行验证,简要说明你的做法. 怎样去做:______; 观察什么:______. |
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