如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾“实验后所绘制的图像。根据图像回答下列问题。（1）图像中BC段具有的特点是：________。（2）他们在做实验时，当地的

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如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾“实验后所绘制的图像。根据图像回答下列问题。
（1）图像中BC段具有的特点是：________。
（2）他们在做实验时，当地的气压________（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。

答案

（1）吸热温度保持不变
（2）高于

举一反三

在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是________。

（2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是________℃；

（3）图________是水在沸腾时的情况。分析数据可知：此时水的沸点为________。水沸腾后继续给水加热，水的温度________。如果温度计测量无误，这说明当时水面上方的气压________一个标准大气压。（填“大于”、“等于”、或“小于”）

（4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法________。
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是________。

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“观察水的沸腾”实验的目的是：观察水的沸腾_________和水沸腾时的_________。

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楠楠在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后，又经过5min，得到的温度数据填在下面的表格里：

（1）从表格中可以看出，水沸腾时温度是_________℃。
（2）从表格中可以发现，第_________min的数据记录是错误的，你觉得产生这种错误的原因可能是_________。

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俗语说“响水不开，开水不响”，不开的水怎么会比开了的水响呢？小明对此问题进行了研究：小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱，并观察有关现象，结果记载见下表：

若水沸腾时，温度计的示数如图所示，请帮助小明填写表格中的空格。由实验可知温度为_________时，水声的响度最大。试根据实验提供的信息以及有关物理知识解释小明的疑问：_________。

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在观察水的沸腾的实验中。
(1)下表是某实验小组在实验时记录的一组数据，由表中数据可知，水的沸点为___________℃，当水沸腾时，如对水继续加热，则水的温度___________。(选填：“上升”、“下降”、或“不变”)

(2)请画出水温与时间图象。
(3)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图___________是水在沸腾前的情况，图___________则是水沸腾时的情况。___________图中的水声大；___________图中的水声小。

(4)用如图所示的装置将沸腾时产生的水蒸汽，通入试管A，水槽B中装有冷水。一段时间后，我们会看到在试管内有____________，这是由于水蒸汽遇冷液化形成的，同时发现温度计的示数上升，这说明液化要___________（吸、放）热。
(5)将酒精灯移去，停止加热，水___________（能、不能）继续沸腾，可见水沸腾___________（需要、不需要）吸热。

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