实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示. （1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为

题型：0110 模拟题难度：来源：

实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示.
（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示。分析下表数据可知，小明选择的是________（甲/乙）图中的装置.

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图像如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的________不同.
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示.接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来.一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压________ （增大/减小/不变），水的沸点________（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水________ （能/不能）重新沸腾.部分水最终结冰的合理解释是：_________________.

答案

⑴乙
⑵体积（质量）
⑶减小；降低；能；水沸腾（汽化）时要从水中吸热，使得水的温度降低到凝固点以下，水凝固了

举一反三

一天小刚在家烧水时，看着炉火上的水他考虑了以下问题，请你帮他回答。
（1）我们通常说“水的沸点为100℃”，从他绘制的水沸腾的图像（如图）分析读取水沸腾时的温度，你能解释原因吗？

（2）在敞开盖的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将[ ]
A.逐渐升高
B.不变
C.逐渐降低
D.忽高忽低
（3）水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，请分析一下原因。答：水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，这是由于壶内蒸汽对壶盖_________。______能转化为_______。
（4）把壶中3kg水从20℃加热到90℃，水吸收多少热量？

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图是肖敏在完成“观察水沸腾实验”的实验中，通过实验数据绘制的水的温度和加热时间的关系图像，从图像中得出的结论错误的是

[ ]
A. 在水沸腾前，加热使水的温度一直升高
B. 水沸腾时，温度不变的原因是没有给水继续加热
C. 肖敏在实验中测得水沸腾的温度为98℃
D. 水沸腾的全过程，水一直从外界吸收热

题型：0118 模拟题难度：| 查看答案

如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是[ ]
A.

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在“观察水的沸腾”实验中，每隔1min记录一次温度计的示数。数据记录如下表：

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将这次数据填入表格内。
（2）从表格中的数据可知，水的沸点为_________℃。如果温度计测量无误，这说明当时水面上方的气压__________一个标准大气压。（填“大于”、“等于”、或“小于”）
（3）由实验可知：在沸腾的过程中，虽然水继续__________，但水的温度__________。

题型：山东省中考真题难度：| 查看答案

在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是___________________。
（2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：

①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是_________℃；
②根据表中数据可知：水的沸点是_________℃，由此可判断出当时水面上方的气压_________（填“高于”、“等于”或“低于”） 1标准大气压，水沸腾时的特点是___________________。
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是____________________。

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