我们现在已经学习了一些物理方法。下面的一些例子中分别用到了什么物理方法:真空不能传声:______;用乒乓球的跳动来显示音叉的振动:_______;探究影响蒸发
题型:不详难度:来源:
我们现在已经学习了一些物理方法。下面的一些例子中分别用到了什么物理方法:真空不能传声:______;用乒乓球的跳动来显示音叉的振动:_______;探究影响蒸发快慢的影响因素:_______。(填字母) |
答案
B、C、A |
解析
试题分析:做真空不能传声实验时,由于不能抽成真空,根据声音不断变小,推理得出真空不能传声。用乒乓球的跳动来显示音叉的振动,由于音叉的振动微小不容易看出,用乒乓球的跳动来显示音叉的振动是转换法,探究影响蒸发快慢的影响因素,需要控制变量,是控制变量法。 |
举一反三
如图甲是郑州四中八年级学生做“观察水的沸腾”的实验装置图.
(1)实验时,A组同学们(如图22甲A)在烧杯上盖上硬纸板,这样做的目的除了减少热量损失,缩短加热时间外,还可以防止水蒸气_____________________________________。 . (2)B组同学(如图甲B)在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图22乙所示,请将读数填在表内的空格处.
时间/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 温度/°C
| 90
| 92
|
| 96
| 98
| 98
| 98
| 98
| (3)从表格中可以看出水在沸腾时温度的特点是______________________。 (4)实验结束后,B、C组得到如图丙所示的b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。 (5)A组同学们测得水的沸点高于100℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压 ______。(选填“增大”或“减小”),沸点升高,生活中 ________是应用这一原理工作的。 |
如图所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图,由图可知( )
A.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 | B.人体皮肤附近的水蒸气液化时吸收了大量的热 | C.水在蒸发的过程中从人体带走了温度,使人感到寒冷 | D.最主要是因为吹来的风是冷的,所以人感觉到特别冷 |
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端午节是我国的传统节日,赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时,锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法,下列说法正确的是( )A.改用“小火”可以提高水的沸点,能更快的将粽子煮熟 | B.用“大火”可使水沸腾更剧烈,沸点升高,不应该改用“小火” | C.水沸腾后,改用“小火”水温升高较慢,锅中水不易被烧干 | D.水沸腾后,用“大火”或“小火”煮,水温都不变,用“小火”煮可节能 |
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(4分)如图是空调制冷时制冷剂循环的简化图,气态制冷剂由压缩机压入室外机的热交换器,在热交换器内发生的物态变是 ,该过程 热,然后在室内热交换器内发生的物态变化是 , 该过程 热,从而降低室内空气的温度。
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(6分)图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。
(1)图甲中温度计的示数为 ℃。图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 图。 (2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示。由图像可知,在当时条件下,水的沸点是 ℃。 (3)水在沸腾过程中,需要 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”) (4)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”是 形成的。 |
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