(6分)图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。(1)图甲中温度计的示数为   

(6分)图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。(1)图甲中温度计的示数为   

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(6分)图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。

(1)图甲中温度计的示数为           ℃。图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的      图。
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示。由图像可知,在当时条件下,水的沸点是      ℃。
(3)水在沸腾过程中,需要     (选填“吸收”或“放出”)热量,温度    (选填“升高”、“不变”或“降低”)
(4)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”是             形成的。
答案
(1)96 A; (2)98; (3)吸收 不变;(4)水蒸气遇冷液化
解析

试题分析:(1)水沸腾前,瓶底有少量气泡产生,因为水的上部温度低,水蒸气上升过程中,温度降低又液化成水,所以气泡上升过程中越来越小,最后消失;沸腾时,内部产生大量气泡,这时整杯水温度均匀,水蒸气上升时不会液化,气泡越来越大,到水面破裂,释放出其中的水蒸气。(2)在沸腾图像中,保持不变的温度叫沸点。(3)液体沸腾特点:吸热温度不变。(4)白气不是水蒸气,而是水蒸气遇冷液化成的小水滴。
举一反三
如图1所示,正确描述水沸腾的是(   )

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下面能使蒸发变慢的措施是(    )
A.晾晒粮食是应尽量将其摊开
B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室
C.把湿衣服展开晾在通风向阳处
D.夏天,人们使用电风扇扇风

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夏天,人站在吊扇下吹风会凉爽,如把一只温度计放在这个吊扇下,温度计的示数将会(  )
A.升高B.降低C.不变D.以上三种情况均可能发生

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为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
(1)请根据记录的数据在下图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像.

(2)此地水的沸点为_____℃;可见此地的气压_______一个标准大气压. (填“高于”或“低于”)
(3)在水沸腾的过程中要____热量(填“吸收”或“放出”),但温度_______.
(4)小文观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图甲、乙所示.则图     是水在沸腾前的情况,图     是水沸腾时的情况.

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寒冷的冬天,小明在晨练时看到一些与物态变化相关的现象,请你将物态变化的名称填在横线上:跑步时嘴里呼出的“白气”是__________现象,路边树上的雾凇是__________现象。
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