如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能最的转化相同B．水沸腾时，继续通电，水的温度会升高C．壶盖和壶

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如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是

A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能最的转化相同

B．水沸腾时，继续通电，水的温度会升高

C．壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的

D．烧水过程中，电能转化为内能

答案

解析

试题分析：A烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果，因此这时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，使气缸内的气体的内能增加，温度升高，因此是将机械能转化为内能．所以A说法错误，不符合题意．
B水沸腾时，需要继续吸收热量，但温度保持不变．所以B说法错误，不符合题意．
C水沸腾时看到壶盖与壶口上方的“白气”，这是水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气上升遇冷液化形成的．所以C说法错误，不合题意．
D电热水壶烧水时消耗了电能，从而使水的温度升高获得了内能，是把电能转化为内能，所以D说法正确，符合题意．
故选D．
点评：①解决此类问题要结合改变物体内能的方式和能量的转化进行分析解答．
②本题考查了水的沸腾现象，液体在沸腾时要吸热，温度不变．
③本题考查了学生对：液化及其现象的了解和掌握．该习题是日常生活中的常见现象，本题体现了物理来源于生活的理念．
④本题考查了学生对：常见的家用电器的能量的转化的了解和掌握．

举一反三

下面图1是“观察水的沸腾”的实验装置图

（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是　  　（填物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏　　（选填“低”或“高”）．
（2）水沸腾时温度计示数如图2所示，为　　℃，说明此时气压　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）如图3是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是　丙　图，分析该图象，可知水沸腾的特点是　      　．
（4）从开始对水加热到水沸腾，小红所用的时间过长，请你帮她提出两条合理的改进方案　      　；　    　．

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如图所示为自然界中常见的一些现象，下列选项是关于这些现象的解释，其中正确的是

A．口中呼出的“白气”是水汽化形成的

B．玻璃窗上的小水珠是空气中的水蒸气液化形成的

C．花草上的小露珠是花草叶子上分泌出来的

D．树挂是水蒸气升华形成的

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做“观察水的沸腾”实验。当水温升到 80℃时，小文开始计时，并每隔1min记录一次水的温度。然后根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象。

（1）由图可知，把水从80℃加热到开始沸腾所需时间为        min。
（2）小文测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些，你认为产生这种现象的主要原因是：                                          。
（3）小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾，分析水提前沸腾的原因可能是                                  (写出一种即可)。

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在观察水沸腾的实验中，甲、乙两同学所烧的水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图，分别得到a、b两种不同图象可能的原因（　　）

A．甲同学做实验时杯子的水过多	B．乙同学做实验时杯子的水过多
C．甲同学加热时酒精灯的火焰更旺	D．乙同学加热时杯子有盖子

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如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现　　（填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这说明　　．空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越　　，有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度．炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面．这时你会感到更加闷热，对产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发．那么，你认为是　　的看法对．

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