老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做游戏，用人群分布的状态来类比物质的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是： [ ]A.

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老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做游戏，用人群分布的状态来类比物质的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是：

[ ]
A.固态、液态、气态
B.气态、液态、固态
C.固态、气态、液态
D.液态、气态、固态

答案

举一反三

2008年北京奥运会已成功举行。作为中学生更应关注奥运信息的有关物理知识。如图所示，我们将五个福娃比做组成物体的分子，五环将它们彼此连在一起，可以改变它们的形状，但不能改变体积，则这时福娃的组合相当于物体以__________态存在。

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物质存在的三种状态是__________、_________ 和_________．

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下列说法中，不正确的是[ ]
A．固体具有一定的体积和形状，不容易压缩
B．气体分子间的作用力极小，因而具有流动性
C．当物质由固态变为液态时，体积一定变大
D．多数物质由液态变为气态时，体积会显著增大

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关于物质分子的排列方式，下面说法正确的是 [ ]
A．钢板的分子排列是有规则的
B．油类物质分子的排列完全没有规则
C．氢气球中的氢气分子之间的作用力很大
D．不同状态的同一物质的分子排列是一样的

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一种固体清新剂制作成卡通形状，放置在厕所等处，可以对空气起净化作用。它在从固态变为气态的过程中

[ ]
A．体积变小，分子间作用力变大
B．体积变大，分子间作用力变小
C．冬天体积变小，夏天体积变大，分子间作用力不变
D．无法判断

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