如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。(1)用两个相同的电
题型:不详难度:来源:
如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。 (1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是: 。
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:_________。 (3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据,回答下列问题: ①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量 ; ②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度 ;(以上两空选填“相同或不同”) ③比较2、4的实验数据得出的结论是:_______________。 (4)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是_______________;水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”) ②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是________(填字母) A.采用相同的加热方法 B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C.使用相同的烧杯
液体名称
| 实验次数
| 液体质量m/g
| 液体初温t1/℃
| 液体末温t2/℃
| 升高的温t2-t1/℃
| 通电时t/min
| 水
| 1
| 100
| 20
| 38
| 18
| 4
| 2
| 100
| 20
| 56
| 36
| 8
| 煤油
| 3
| 100
| 20
| 29
| 9
| 1
| 4
| 100
| 20
| 56
| 36
| 4
| |
答案
(1)使水和煤油吸收的热量相同 (2)水 (3)①不同 ②不同 ③质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量不同 (4)①使水和煤油受热均匀 加热时间 ②B |
解析
试题分析:(1)实验中用同样的加热器,放出的热量才相同,物质吸收的热量才会相同,故用同样的加热器的目的是在相同的时间里供给的热量相同。 (2)由1、4两组实验数据可见:相同质量的水和煤油,水温度升高18℃需要的时间和煤油升高36℃需要的时间相同,因此要使水和煤油升高相同的温度,水需要加热的时间长,是煤油加热时间的2倍。 (3)①比较1、2的实验数据,都是水,质量相同,升高不同的温度,吸收的热量是不相同的; ②比较1、4的实验数据,质量相同,但物质的种类不同,吸收相同的热量,升高的温度是不相同的; ③比较2、4的实验数据,质量相同,但物质的种类不同,升高相同的温度,吸收的热量是不相同的。 (4)①加热时,用玻璃棒不断的搅拌,可以使水和煤油受热均匀;相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量就是相等的,水和煤油吸收的热量也就是相等的,水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的。 ②探究物质吸热性质的实验就要采用控制变量法,控制热源(酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离)、盛装液体的容器相同和液体质量一定,故A、C选项正确;因为水和煤油的密度是不同的,体积相同时,质量是不同的,故B错;故选B。 |
举一反三
(4分)如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使水和煤油在单位时间内 。 (2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图像并描出了如图乙所示的图像,由图可知b物质是 ,分析图像还判断出 (水/煤油)的吸热能力较强。 |
水具有比热容大的特点,下列生活和生产中的现象与此特点无关的是A.海边的昼夜温差小 | B.空调房间里放盆水可以增加湿度 | C.冬天暖气设备用热水供暖 | D.用水冷却汽车发动机 |
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将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如下图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比( )
A.c甲最大 | B.c乙最大 | C.c丙最大 | D.c甲=c乙=c丙 |
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现有质量和初温均相同的铜块和水,当它们放出相同的热量后,将铜块投入水中,则( )A.它们之间不会发生热传递 | B.热量会从铜块传给水 | C.热量会从水传给铜块 | D.无法确定热传递的情况 |
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⑴完全燃烧42g焦炭可以放出多少热量? ⑵若焦炭完全燃烧放出的热量只有50%被质量为2kg、初温为30℃的水吸收,则水温可升高多少?[c水=4.2×103J/(kg•℃)、q焦炭=3.0×107J/kg、此时外界为1标准大气压] |
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