小明同学测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,使用电压为6V的电源。连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,O~3V档完好,他马上改接电路,完成实验。(

小明同学测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,使用电压为6V的电源。连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,O~3V档完好,他马上改接电路,完成实验。(

题型:不详难度:来源:
小明同学测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,使用电压为6V的电源。连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,O~3V档完好,他马上改接电路,完成实验。


(1)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整。
(2)实验过程中,小明同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来小明同学应进行的操作是                ____________________。
(3)连好电路,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向          移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为          V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为           W。
答案
(1) 电路图    
(2) 移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光 (3)左;  2.2V;  1.14W
解析

试题分析:(1)可以把电压表与滑阻并联,实物电路连接如图:

(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,说明电路可能是正常的,只是滑动变阻器接入电路电阻太大,小灯泡不足以发光,所以接下来小明同学应进行的操作是移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光;
(3)根据串联分压可知电压表示数要到时,灯泡才正常发光,由题目可知此时电压表示数为3V,所以滑阻阻值要变小才能使电压变小,即滑阻向左移动靠近左边的下接线柱,根据电流表所接量程可知分度值0.02A,结合指针的位置可读出电流为:0.3A,则
点评:这是测量电功率时经常遇到的问题,当大量程损坏时,只能根据串联分压来使用小量程串联和灯泡串联的滑阻的电压.
举一反三
在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用 的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图所示。

(1)在连接电路时,开关应处于   状态,电流表的量程应选0~    A。
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉)

(3)闭合开关前,图(1)中滑动变阻器的滑片P应位于   (选填“A”或“B”)端。
(4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图(2)所示为      V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图(1)中滑片P向    (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图(3)所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是       W。
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如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知电源U恒为6V,小灯泡额定电压2.5V,小灯泡正常发光是通过的电流约为0.32A。

(1)请用笔画线代替导线,根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整。
(2)当晓红连接好所有的导线时,发现小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏,请指出晓红在连接电路时的错误操作:
                                              
                                              
(3)晓红更换小灯泡,正确连接电路,闭合开关后,移动滑片P,灯泡正常发光时,通过灯泡的电路如图丙所示,求出小灯泡的额定功率      W。
(4)晓红还想用原实验器材测量电阻丝Rx的阻值(约1Ω),滑动变阻器R的最大阻值约为15Ω,她用电阻丝替换小灯泡,闭合开关后发现电压表已损坏,其他器材完好,还有一个开关S2可用。请在方框中画出测电阻丝Rx阻值的电路图,简述主要的实验步骤并写出电阻Rx最后表达式。

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小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样,滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样。
(1)小阳连接的电路如图所示,实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,电流表、电压表的示数如图所示,则他所用的电源电压为       V。接着他移动滑动变阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5V时,此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上,小灯泡正常发光时的功率为           W。
  
(2)小华正确连接了电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,观察到小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表的示数为零。若电路中只存在一处故障,则故障可能是                              
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初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验。待测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:
A.电源E(电压为6V)                   B.电流表A(0~0.6A,0~3A)
C.电压表(0~3V,0~15V)              D.滑动变阻器R1(5Ω,0.3A)
E.滑动变阻器R2(50Ω,0.5A)           F.滑动变阻器R3(500Ω,1A)
G.开关S,导线若干


(1)在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图;
(2)实验应该选用的最合适的滑动变阻器是____(填器材代号);
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图乙所示,则小灯泡两端电压为_____V,流过小灯泡的电流是____A,此时小灯泡的电阻是____Ω(结果保留二位小数);
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像如图丙,根据图像提供的信息,小灯泡的额定功率为____W。
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小明“测量小灯泡的电功率”,根据如图所示的电路连好电路后,闭合开关S,发现灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但为超出量程,则产生这一现象的原因可能是
A.小灯泡发生短路
B.小灯泡发生了断路
C.滑动变阻器发生了短路
D.滑动变阻器的滑片接触不良

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