小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时,选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材.小明没有连接完整的实物电路如图.(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连
题型:不详难度:来源:
小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时,选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材.小明没有连接完整的实物电路如图.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200312/20200312070512-76176.png) (1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整. (2)电路连线后,小明连续进行4次实验,有关数据和现象填写在表格里. ①第一次实验时,电流表的指针的位置如图所示.其读数为_________A. ②小灯泡的额定功率是__________W.
次数
| 电压U/V
| 电流I/A
| 灯泡亮度
| 1
| 1.5
|
| 灯光微弱
| 2
| 2.2
| 0.38
| 较暗
| 3
| 2.5
| 0.40
| 正常发光
| 4
| 3.0
| 0.45
| 很亮
| ③从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而________(变大/变小),电阻变化的本质是灯丝的电阻随___________而增大 (3)小勇同学所在的小组在实验中连接好电路,同组的小宇检查后,认为连接无误.但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是 和 或 (三格均选填下面步骤前的字母).A.断开开关S B.检查灯泡和灯座的接触是否良好 C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光 D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路 E.报告老师,等待老师来检查电路 |
答案
0.32,1,变大,温度的升高,D,C 或B(第一个必须填D) |
解析
(1)灯泡额定电压是2.5V,电压表选3V量程,滑动变阻器、灯泡串连接入电路,滑动变阻器接下面的接线柱,电路图如图所示.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200312/20200312070512-75600.png) (2)①电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.32A;②由表知灯泡电压等于额定电压U=2.5V对应的电流 I=0.40A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.40A=1W.③根据表中数据,由R="U/I" 可判断灯丝的电阻随两端电压增加而变大;电阻变化的本质是灯丝的电阻随温度的升高而增大.小勇同学所在的小组在实验中连接好电路,同组的小宇检查后,认为连接无误.但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路, 调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光或者是检查灯泡和灯座的接触是否良好 |
举一反三
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8 V,电阻约为10 Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6 V)、电流表(0~0.6 A 0~3 A)、电压表(0~3 V 0~15 V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5 Ω 0.5 A)、R2(10 Ω 0.5 A)、R3(500 Ω 1 A).同学们设计的电路如图所示:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200312/20200312070510-56267.png) (1)电压表应选用________挡,电流表选________挡,滑动变阻器应选用________(选填“R1”“R2”或“R3”); (2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象
| 检测
| 故障原因
| a.灯泡较暗、两表的示数均较小
| 移动滑动变阻器滑片,现象不变
|
| b.灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数
| 取下灯泡,两表的示数不变
|
| (3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号
| 电压表示数/V
| 电流表示数/A
| 功率/W
| 额定功率/W
| 1
| 3.0
| 0.36
| 1.08
| P额=(1.08+1.52+1.89)/3=1.5
| 2
| 3.8
| 0.4
| 1.52
| 3
| 4.5
| 0.42
| 1.89
| 老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P额=___W. |
小阳同学做测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验装置如图所示,请你根据他的实验情况完成下列问题。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200312/20200312070506-72199.jpg) (1)他正确连接电路闭合开关后,发现灯不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是小灯泡_______________。(选填:“短路”或“断路”) (2)排除故障后,他调节滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图所示,为使小灯泡正常发光,此时他应调节滑动变阻器使滑片向________移动。(选填:“A”或“B”)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率是________W。(3分) |
在“测量小灯泡电功率”的实验中,需要的有:额定电压为2.5V的小灯泡一只,新干电池两节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,导线若干。实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200312/20200312070503-73472.png) (1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线,按照电路图将未连接的电路完整。 (2)连接好电路,闭合开关前,应将滑片P放在变阻器的 端。(选填“左”或“右”) (3)闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表示数为 V时,小灯泡正常发光,此时,电流表的示数如图丙所示,该电流是 A,该灯泡的额定功率是 W。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200312/20200312070503-12384.png) (4)完成上述实验后,继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图像,如图丁所示,由图像可知,当通过灯泡的电流为0.1A时,滑动变阻器接入电路中的电阻是 ______Ω。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200312/20200312070504-86857.png) (5)若实验中,无论怎样移动滑片P,灯泡两端电压表示数始终为3V,电流表示数几乎为零,电表完好,则电路故障可能是 。 |
根据你的生活经验,下列数据最接近实际情况的是( )A.我们教室里的课桌高度约为2m | B.初中学生的平均体重约为500N | C.教室里日光灯正常发光通过的电流约为10A | D.光在真空中的传播速度略小于在空气中的速度 |
|
小明同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时,器材齐全、完好;他发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值己经模糊不清;滑动变阻器标有“l0W 1A"字样。他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲是他所连的实验电路。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200312/20200312070457-22294.png) (1)他至少要使用__________节新干电池串联组成电源才可能完成实验。 (2)如图甲所示是小明未完成的电路,用笔画线代替导线将实验电路补画完整。 (3)实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定电流为__________A,额定功率为________W,此时滑动变阻器接入电路的电阻至少为____W (4) 小丽在正确连接电路后,在调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡灯丝突然烧断了,她立即观察电压表和电流表的示数,其中___________表有示数,____________表指针几乎不动。 |
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