物理兴趣小组的同学们在实验室发现了三种规格不同的小灯泡，上面分别标有“4V 0.5A”，“6V 0.6A”，“8V 0.4A”的字样．同学们想探究这三种灯泡正常
题型：大庆难度：来源：
①灯泡上标有的电压越大，灯泡就越亮
②灯泡上标有的电流越大，灯泡就越亮
③灯泡消耗的功率越大，灯泡就越亮
为了验证上述猜想，同学们设计出了实验的电路图，如图甲所示．于是他们找来了实验所需的器材，并动手连接电路．
（1）对照电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整（电表量程的选择要符合实验的要求）．
（2）他们依次将三个不同规格的灯泡接入电路，都让其在正常发光的情况下，将实验数据和观察到的现象填入下面的表格中．
| 实验序号 | U/V | I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 4 | 0.5 | 较暗 |
| 2 | 6 | 0.6 | 最亮 |
| 3 | 8 | 0.4 | 较亮 |
| （1）三个灯泡的额定电压分别为：4V、6V、8V，电压表选择0～3V量程． 三个灯泡的额定电流分别为：0.5A、0.6A、0.4A，电流表选择0～0.6A量程． 电路图中，滑动变阻器接入左半段，滑动变阻器接左下端接线柱． 按照电路图，从电源正极出发，按照电流方向，依次串联开关、滑动变阻器、灯泡、电流表到电源负极，补全电流路径，把电压表并联在灯泡两端，电流从电压表和电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，如图：  （2）由实验2、3得，电压增大，灯泡亮度减小． 猜想①：灯泡上标有电压越大，灯泡越亮，是错误的． 由实验1、3得，电流增大，灯泡亮度减小． 猜想②：灯泡上标有电流越大，灯泡越亮，是错误的． 根据P=UI计算三次实验中灯泡的功率分别为2W、3.6W、3.2W．可见灯泡功率越大，灯泡亮度越大． 猜想③灯泡消耗的功率越大，灯泡就越亮，是正确的． 灯泡亮度跟电压无关，跟电流无关，跟电压和电流的乘积有关，即跟灯泡的实际功率有关，因为灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡亮度越大． 故答案为：（1）如图； （2）错误；2、3；错误；1、3；正确；小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定的，而实际功率等于电压和电流的乘积． | |||
在“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”的字样． （1）请将图1中的滑动变阻器接入电路，要求变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮． （2）甲、乙二位同学分组实验时，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2中（a）（b）所示的情况，请写出他们在使用电流表时存在的问题． ①甲同学的问题：______； ②乙同学的问题：______． （3）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.5V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变______（选填“大”或“小”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2（c）所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W． （4）若在实验中，不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将______（选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧坏”）． | |||
| 某小组同学在做电学实验时发现，L1和L2两盏不同的小灯，串联或并联在电源电压相同的电路中时，两灯发光时的亮暗程度不同，他们很想知道小灯的亮暗是由什么因素决定的．于是他们猜想可能与电流和电压有关．为了验证自己的猜想，做了如下实验，实验现象及数据记录在如下表格中． |
