小宇在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经看不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,如图为他所连的实验电路.
(1)请你将图中所缺两根导线补充完整;经检查发现电路已连接线有一处错误,请在他接错的导线上打上“×”,并改正. (2)电路正确连接好后,闭合开关,小宇发现灯泡不亮、电流表没有示数、但电压表有示数,则故障可能是______. (3)实验时,小宇移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图所示.则该小灯泡的额定电流为______A,额定功率为______W. (4)小宇又将灯泡换成电阻箱进行实验,得到数据如下表,请对数据进行分析,归纳出电功率与电阻阻值之间的关系是______.
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 50 | 60 | I/A | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | U/V | 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | P/W | O.1 | 0.2 | 0.3 | 0.5 | 0.6 | (1)①如图1所示,木块A的长度是______;②如图2所示,温度计示数是______℃. (2)在“测量小灯泡电功率”的实验中.已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
①连接电路时,开关应______. ②请你用笔画线代替导线将图3中的电路连接完整. ③闭合开关前,应先将沿动变阻器的滑片移到______端(选填“A”或”B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为0,产生故障的原因可能是______. ④排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V 时,电流表示数如图4所示,则通过小灯泡的电流为______A,此时小灯泡的实际功率为______W.
实验次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 小灯泡电功率P/W | l | 2.0 | | | 2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 | 3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 | 小明要做“测量小灯泡功率”的实验,请你跟随小明边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.(已知小灯泡的额定电压是2.5V,电源是串联的三节新干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样).
(1)小明依据图乙所示电路,刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处: ①连线时开关是______;②滑动变阻器______. (2)小明重新对电路进行了连接,闭合电路的开关时,电路中又出现一些不正常现象,请你根据出现的现象,帮助他找出错误的原因,并按要求填写在下列横线上: 第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的______(选填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中. 第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V,可能是小灯泡处______(选填“短路”或“断路”). 第三种:小灯泡不亮,电流表示数为0.45A,电压表示数为0,可能是小灯泡处______(选填“短路”或“断路”). (3)在排除电路故障后,小明依次测出了三组数据,并记录在下表中.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 | I/A | | 0.36 | 0.42 | 亮度 | 逐渐变亮 | 如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图,可以直接研究的问题是( )A.测小灯泡正常发光的电阻 | B.测小灯泡的实际电功率 | C.测小灯泡消耗的电能 | D.测小灯泡产生的热量 |
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