小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．现有如下器材：电流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；电压表一只（量程为0～3V和0～15V）；滑动变阻器两只

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小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．现有如下器材：电流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；电压表一只（量程为0～3V和0～15V）；滑动变阻器两只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）开关一个；干电池若干节；导线若干．
（1）根据你的估算和实验经验，滑动变阻器应选用 _________ 只，实验更便于完成．
（2）小红小组用2节干电池（已使用）正确连接电路后，无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端的电压都达不到2.5V，她们应该 _________ ．
（3）小红小组实验记录和计算如下表：

①小灯泡的额定功率是__________W；
②根据她们观察的现象和记录的实验数据，你可以得出的结论是（请说出两点）： _________ ， _________ ；
③请在下面坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象；
④在正常发光下，小灯泡的电阻是 _________ Ω；
⑤根据画出的图象，你得出的结论是： _________ ．
（4）当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时，小灯泡突然熄灭，仔细观察小灯泡钨丝被烧断，这时她们进一步观察到的实验现象是：电流表的示数 ______ ；电压表的示数 _________ ．
（5）小红小组在评价交流时，发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路，则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏 _________ ，其原因是 _________ ．

答案

（1）“5Ω 1A”；
（2）换新电池；
（3）
①0.8；
②灯泡电压增大，实际功率增大；灯泡实际功率增大，灯泡亮度增加；（答案不唯一）
③如下图；

④7.8；
⑤随电压和电流的增大，灯泡灯丝的电阻也在增大；
（4）减小至零；增大至等于电源电压；
（5）大；由于电流表的分压作用，使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大，计算出的电阻也偏大．

举一反三

王进同学想测定两个不同灯泡的额定功率，他使用的器材有：6V恒压电源、量程0～0.6A的电流表、量程0～3V的电压表、规格为“8Ω 1A”的滑动变阻器、开关各一个，导线若干．灯泡L₁和L₂的额定电压分别为3V和4V、电阻都大约是5Ω（设不同电压下，电压表的读数都准确）
（1）王进同学用如图所示的电路测量灯泡L₁的额定功率．在闭合开关S之前，应把滑动变阻器的阻值调到最大．闭合开关S后，向 _________ （填“A”或“B”）端调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的读数等于3V时，记下 _________ 的读数，即可算出灯泡L₁的额定功率
（2）若仍用这个电路与器材测量灯泡L₂的额定功率，存在两个隐患．你能说出是什么隐患吗？（注：不要求写分析过程）
（3）若再给你一个阻值R₁=1Ω的标准电阻，你能用原来的部分器材测出灯泡L₂的额定功率吗？画出你设计的电路图，并简要说明你的办法．

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如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）本实验的原理是： _________ ；
（2）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了；
B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路；
D．可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．

（4）实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内．

（5）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 _________ V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是 _________W．
（6）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．甲现象存在的问题：_________；乙现象存在的问题：_________．

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用“伏安法”测定小灯泡的功率，所用小灯泡标有“2.5V“字样，灯泡的电阻约为10欧左右．
（1）在下面的虚线框内画出实验的电路图；
（2）根据电路图把电路元件连成实验电路，要求：滑动变阻器停在最左端时，变阻器连入电路的电阻最大．

（3）某同学连接好电路后，合上开关开始实验，当他移动滑动变阻器的触头时，发现灯始终较暗不能变亮，分析其原因是_________．
（4）在测定高于小灯泡的额定功率时，灯泡两端的电压应不高于额定电压的_________，以免损坏灯泡．
（5）在测定额定功率时，手移动变阻器的滑片，眼晴要注视着_________，当电压表示数等于_________，记下电流表的示数，算出额定电功率．请在图中画出小灯泡在额定电压时电压表指针的位置．

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．图1是小向同学没有连接完的实物电路．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．要求：滑动变阻器滑片P向左移动，灯泡变暗；
（2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_________；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到图1中位置，电压表示数如图2甲所示，为_________V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是_________W；
（5）小向根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图3所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小向很纳闷，请你帮助他分析原因？

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在“用电流表、电压表测灯泡电功率”的实验时，灯泡上标有“2.5V”字样．小丽设计了实验电路图，如图甲所示．她还连接了部分实验电路，如图乙所示．
（1）请在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路．要求：滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮．

（2）连接电路前，开关应_________；当确认电路连接正确，准备合上开关时，应将滑动变阻器的滑片P移到_________（选填“左”或“右”）．
（3）连接完实验电路后，小丽闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压．请帮助她分析电路出现故障的可能原因：_________．
（4）小丽排除故障后，凋节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，示数为_________A，则灯泡的额定功率为_________W．

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