小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A);电压表一只(量程为0~3V和0~15V);滑动变阻器两只

小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A);电压表一只(量程为0~3V和0~15V);滑动变阻器两只

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小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A);电压表一只(量程为0~3V和0~15V);滑动变阻器两只(“5Ω 1A”、“20Ω  2A”)开关一个;干电池若干节;导线若干.
(1)根据你的估算和实验经验,滑动变阻器应选用 _________ 只,实验更便于完成.
(2)小红小组用2节干电池(已使用)正确连接电路后,无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压都达不到2.5V,她们应该 _________
(3)小红小组实验记录和计算如下表:
①小灯泡的额定功率是__________W;
②根据她们观察的现象和记录的实验数据,你可以得出的结论是(请说出两点): _________ _________
③请在下面坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象;
④在正常发光下,小灯泡的电阻是 _________ Ω;
⑤根据画出的图象,你得出的结论是: _________
(4)当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时,小灯泡突然熄灭,仔细观察小灯泡钨丝被烧断,这时她们进一步观察到的实验现象是:电流表的示数 ______ ;电压表的示数 _________
(5)小红小组在评价交流时,发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路,则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏 _________ ,其原因是 _________
答案
(1)“5Ω 1A”;
(2)换新电池;
(3)
①0.8;
②灯泡电压增大,实际功率增大;灯泡实际功率增大,灯泡亮度增加;(答案不唯一)
③如下图;

④7.8;
⑤随电压和电流的增大,灯泡灯丝的电阻也在增大;
(4)减小至零;增大至等于电源电压;
(5)大;由于电流表的分压作用,使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大,计算出的电阻也偏大.
举一反三
王进同学想测定两个不同灯泡的额定功率,他使用的器材有:6V恒压电源、量程0~0.6A的电流表、量程0~3V的电压表、规格为“8Ω 1A”的滑动变阻器、开关各一个,导线若干.灯泡L1和L2的额定电压分别为3V和4V、电阻都大约是5Ω(设不同电压下,电压表的读数都准确)
(1)王进同学用如图所示的电路测量灯泡L1的额定功率.在闭合开关S之前,应把滑动变阻器的阻值调到最大.闭合开关S后,向 _________ (填“A”或“B”)端调节滑动变阻器的滑片P,当电压表的读数等于3V时,记下 _________ 的读数,即可算出灯泡L1的额定功率
(2)若仍用这个电路与器材测量灯泡L2的额定功率,存在两个隐患.你能说出是什么隐患吗?(注:不要求写分析过程)
(3)若再给你一个阻值R1=1Ω的标准电阻,你能用原来的部分器材测出灯泡L2的额定功率吗?画出你设计的电路图,并简要说明你的办法.
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如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是: _________
(2)请用笔画线代替导线,把图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;
B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;
D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
(4)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.
(5)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为 _________ V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是 _________W.
(6)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.甲现象存在的问题:_________;乙现象存在的问题:_________
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用“伏安法”测定小灯泡的功率,所用小灯泡标有“2.5V“字样,灯泡的电阻约为10欧左右.
(1)在下面的虚线框内画出实验的电路图;
(2)根据电路图把电路元件连成实验电路,要求:滑动变阻器停在最左端时,变阻器连入电路的电阻最大.
(3)某同学连接好电路后,合上开关开始实验,当他移动滑动变阻器的触头时,发现灯始终较暗不能变亮,分析其原因是_________
(4)在测定高于小灯泡的额定功率时,灯泡两端的电压应不高于额定电压的_________,以免损坏灯泡.
(5)在测定额定功率时,手移动变阻器的滑片,眼晴要注视着_________,当电压表示数等于_________,记下电流表的示数,算出额定电功率.请在图中画出小灯泡在额定电压时电压表指针的位置.
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在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.图1是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.要求:滑动变阻器滑片P向左移动,灯泡变暗;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_________
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到图1中位置,电压表示数如图2甲所示,为_________V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_________端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是_________W;
(5)小向根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I﹣U图象,如图3所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小向很纳闷,请你帮助他分析原因?
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在“用电流表、电压表测灯泡电功率”的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样.小丽设计了实验电路图,如图甲所示.她还连接了部分实验电路,如图乙所示.
(1)请在图乙上补画导线,使其成为完整的实验电路.要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮.

(2)连接电路前,开关应_________;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将滑动变阻器的滑片P移到_________(选填“左”或“右”).
(3)连接完实验电路后,小丽闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压.请帮助她分析电路出现故障的可能原因:_________.
(4)小丽排除故障后,凋节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,示数为_________A,则灯泡的额定功率为_________W.


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