在下列科学家中,为纪念他的贡献,将其名字作为物理量单位的是:A.阿基米德;B.奥斯特;C.欧姆;D.托里拆利
题型:不详难度:来源:
在下列科学家中,为纪念他的贡献,将其名字作为物理量单位的是: |
答案
C |
解析
试题分析:A选项中阿基米德原理是测量浮力的方法,不是用其名字作为物理量的单位的, B选项中的奥斯特实验是证明电流周围存在磁场的,不是用其名字作为物理量的单位的,C选项中的欧姆是电阻的单位,是用其名字作为物理量的单位的。D选项中的托里拆利实验测量大气压的实验,不是用其名字作为物理量的单位的。故选C。 点评:了解常见物理量的单位及其单位的来历是解决此题的关键。 |
举一反三
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某同学做了如下探究实验:该图是他进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属,a、b、c三条长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a,a、d的材料和横截面积都相同。
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟 两根电阻丝连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。 (2)依次把M、N跟a、d两根电阻丝连接,闭合开关,发现电流表示数不同,可得结论 。 (3)在以下研究中,运用了与本实验相同方法的是: 。A.为了形象地描述磁场,引入磁感线 | B.通过观察小磁针是否偏转判断电流周围是否存在磁场 | C.研究串联电路的电阻关系时,引入了等效电阻的概念 | D.研究电流与电压、电阻的关系 |
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德国的一位物理学家通过研究发现了通过导体的电流与导体两端的电压和导体电阻的关系,为纪念他的贡献,把______这一物理量的单位以他的名字来命名。 |
某导体两端的电压为 6V 时,通过的电流为2A,则导体的电阻为______Ω, 发热功率为_____w;当导体两端的电压为0 V时,导体的电阻为_____Ω. |
用一段锰铜丝绕成线圈接入电路后,闭合开关,电流表的示数为Il,当用酒精灯缓慢地给线圈加热一段时间后(电源电压不变),电流表的示数为I2,则A.Il< I2 | B.Il=I2 | C.Il>I2 | D.无法判断它们的大小 |
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两根长度相同粗细不同的镍铬合金丝,把它们串联在电路中,则( )A.粗的电流大,且电压也大 | B.细的电流大,且电压也大 | C.粗的,细的电流一样大,但细的电压小 | D.粗的,细的电流一样大,但细的电压大 |
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