两根长度相同粗细不同的镍铬合金丝，把它们串联在电路中，则（　）A．粗的电流大，且电压也大B．细的电流大，且电压也大C．粗的，细的电流一样大，但细的电压小D．粗的

题型：不详难度：来源：

两根长度相同粗细不同的镍铬合金丝，把它们串联在电路中，则（　）

A．粗的电流大，且电压也大

B．细的电流大，且电压也大

C．粗的，细的电流一样大，但细的电压小

D．粗的，细的电流一样大，但细的电压大

答案

解析

试题分析：由题意知，这两个电阻丝是串联的，由于串联电路各处的电流都相等，所以通过粗锰铜丝的电流和细的锰铜丝的电流是相等的．在材料和长度都相同时，导线粗的电阻小，所以细锰铜丝的电阻比粗锰铜丝的电阻大．根据U=IR可知，在电流相同的情况下，电阻大的两端分得的电压多．
点评：易错题．学生往往根据电流与电阻成反比的这个关系，就得出了粗的电流大，细的电流小．出现错误的原因是受了惯性思维的影响，理由是这个关系是欧姆定律中的内容，是教师在教学中经常强调的内容．但学生在分析题时，并没有注意到这个关系成立其实是有前提条件的，前提条件是电压相等．而本题中这两个电阻两端的电压是不同的．

举一反三

在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了"控制变量"的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：

（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_____________两根导体；
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用___________两根导体。

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（5分）如图是用来“探究导体电阻与那些因素有关”所用的电路图和器材。

(1) 甲实验小组想探究导体的电阻与与材料是否有关，他们可以选择导体和的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数I₁、I₂；如果I₁≠I₂，说明导体的电阻与材料关。
（2）乙小组打算将导体A、C的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数I_A、I_C。这是为了探究导体的电阻与是否有关，如果I_A＜I_C，说明R_A R_C（选填：“＜”、“＝”或“＞”）。

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在甲、乙两个不同导体两端加相同的电压 , 但产生的电流 I_甲 >I_乙 ,则甲导体的电阻_______乙导体的电阻 .

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白炽灯长期使用后，钨丝会变细．变细后的钨丝与原来相比

A．熔点变低

B．密度变小

C．比热容变大

D．电阻变大

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作图和实验探究题（本大题有3小题，每空或每图2分，共34分。）
1．在研究性学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值。

（1）请你利用代号为①②③的三组数据，在坐标纸中画出R—L图线。
（2）金属丝代号为＿＿＿＿＿的3根导线，是用来探究导体电阻与横截面积的关系．金属丝代号为＿＿＿＿＿的2根导线．是用来探究导体电阻与材料的关系。
（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为⑦的金属丝的电阻值，请将结果填在表中。
2．在探究“电流与电阻的关系”实验中，
（1）连接电路时，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最（填“左”或“右”）。
（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

（3）小华做第4次实验时，将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后，就直接记录电流表示数。这个示数可能是（）

实验次序	1	2	3	4	5
R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3	0.2		0.12

A．0.2A B．0.17A C．0.15A D．0.13A
（4）从40Ω换上50Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将＿＿＿＿＿（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向＿＿＿＿＿（选填“左"或“右”）端移动，使电阻两端电压为＿＿＿＿＿V。
（5）小华同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器，若滑片接触不良，则电流表示数，电压表示数。（选填“有”或“无”）
3．小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。

（1）在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
（2）连接电路时，开关应。
（3）若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是＿＿＿＿＿。
（4）下表是该同学测得的数据，则灯泡正常发光时的电阻约为，请指出表格中的一处不妥之处是。

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两根长度相同粗细不同的镍铬合金丝，把它们串联在电路中，则（ ）A．粗的电流大，且电压也大B．细的电流大，且电压也大C．粗的，细的电流一样大，但细的电压小D．粗的