在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体长度、横截面积、______、______有关．（2）实验
题型：不详难度：来源：
（1）猜想：导体电阻可能与导体长度、横截面积、______、______有关．
（2）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：
| 序号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） | 灯泡亮度 |
| a | 镍铬合金丝 | 1 | 1 | 较亮 |
| b | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
| c | 镍铬合金丝 | 2 | 0.5 | 最暗 |
| d | 铜丝 | 1 | 1 | 最亮 |
| （1）影响电阻大小的因素可以猜想有：材料、长度、横截面积、温度； （2）探究导体电阻跟导体长度的关系，必须控制导体的材料、横截面积相等，长度不相等，因此符合条件的有b和c两根电阻丝；比较灯泡的亮度不同，可以得出的结论是：在材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大． （3）在图乙的实验中，对电阻丝加热，观察灯泡亮度的变化，因此探究的是电阻与温度的关系． （4）若通过灯泡的亮度不能比较出电流的大小，所以可以通过添加电流表进行检测． （5）由于a、b两根金属丝的材料和长度相同，且a的横截面积是b的2倍，所以b的电阻应是a电阻的2倍，即a和b的电阻之比是1：2，据串联电路中电阻之比等于电压之比的特点知，此时U1：U2接近1：2． 故答案为：（1）材料；温度； （2）bc； 在材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大；（3）温度；（4）在电路中串联接入一个电流表；（5）1：2． | ||||
某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其长度的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据______判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是______．该同学完成上述探究后，继续进行研究物质导电性的实验，他采用如图所示的实验电路．用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，看到的现象是灯泡L会______．该实验说明______． | ||||
| 同学们在综合实践活动中，对当地使用的地质温水发生了兴趣，决定进行实验探究．以下是他们的探究方案和过程，请你按要求填写所缺的内容． 【提出同题】地质温水的导电性与什么因素有关 【猜想与假设】地质温水的导电性与水的温度有关． 【设计实验】用电源、开关、电流表、电极、导线、烧杯、地质温水等组成的实验电路如图所示，要完成实验，还需要器材有加热器和______．  【进行实验】 （1）按图组装验装置． （2）测出水的温度并记录． （3）闭合开关，______并记录， （4）其他条件不变，改变水的______，重复（2）、（3）步骤， 【收集并整理实验教据】实验记录如下表  所示，请你在图中作出电流随温度变化的图象．  【分析与论证】实验结论：______． | ||||
| 导体电阻大小的与导体的______，______，______，还与温度有关． | ||||
| 在阅读有关“超导现象”资料之后．冬生同学运用逆向思维的方法提出问题：金属导体的电阻随温度升高而变大吗？于是小宇设计出如图所示的实验装置．实验时缓慢给线圈加热．实验过程中，采用镍铬合金、康铜合金、锰铜合金制作的线圈各做了一次． （1）观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数______． （2）通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而______． （3）小宇为什么要采用镍铬、康铜、锰铜依次实验？______． |