在阅读有关“超导现象”资料之后.小宇同学运用逆向思维的方法提出问题:金属导体的电阻随温度升高而变大吗?于是小宇设计出如图所示的实验装置.实验时缓慢给线圈加热.实
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在阅读有关“超导现象”资料之后.小宇同学运用逆向思维的方法提出问题:金属导体的电阻随温度升高而变大吗?于是小宇设计出如图所示的实验装置.实验时缓慢给线圈加热.实验过程中,采用镍铬合金、康铜合金、锰铜合金制作的线圈各做了一次. (1)观察到随着线圈的温度升高,灯泡渐渐变暗,电流表的示数 _________ . (2)通过实验得出的结论:金属导体的电阻随温度的升高而 _________ . (3)小宇为什么要采用镍铬、康铜、锰铜各做一次? _________ . (4)在家庭电路中,刚打开电灯时,灯泡容易烧坏,原因是: _________ . |
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答案
(1)变小; (2)变大; (3)为了研究不同材料导体的电阻随温度变化的规律; (4)刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大. |
举一反三
如图,使一根铜线在铅笔芯上移动,发现小灯泡的亮度会改变,说明了导体的电阻与 _________ 有关,除此之外,导体的电阻还与 _________ 、 _________ 有关(至少写出2个) |
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图中列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20Ω时的电阻值、若架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你应选用 _________ ;假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在镍铬丝和锰铜丝之间,你应选用 _________ . |
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某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系,设计了如图甲所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示: |
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(1)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时,他们将编号为 _________ 两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1:U2接近 _________ 时,可以初步判定:在导体的材料和横截面积相同的条件下,导体的电阻与其长度成正比. (2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与 _________ 之间的定量关系. (3)在“交流与合作”时,有位同学提出:用如图乙所示的电路,将所选的金属丝分别接入电路M、N之间,读出电流,然后利用电流跟电阻之间的反比关系,也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系.你认为他的实验方法合理吗?请说明理由. |
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当温度一定时,比较两根电阻丝电阻的大小,下列说法正确的是 |
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A.长的电阻丝电阻大 B.粗的电阻丝电阻大 C.长度相同,粗的电阻丝电阻小 D.长度和材料相同,粗的电阻丝电阻小 |
当温度一定时,长度不等的两条镍铬合金线,它们的电阻相等.比较两根导线的粗细,则长度 _________ 的导线较细.(填“较大”或“较小”) |
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