在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(A)所示的电路。当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(B)所示,则通过灯L1的电流为     

在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(A)所示的电路。当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(B)所示,则通过灯L1的电流为     

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在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(A)所示的电路。当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(B)所示,则通过灯L1的电流为     A,通过灯L2的电流为     A。

答案
1.92;0.48
解析

试题分析:由图A可知两电流表分别测量的是干路和支路电流,由图B可读出干路电流和通过L2的电流;根据并联电路干路电流等于支路电流之和的特点确定通过L1的电流.
由电路图知:灯泡L1和L2并联,电流表A2测量灯泡L2的电流,电流表A1测量干路电流;所以电流表A1的示数比电流表A2的示数大;因为两电流表指针位置相同,所以它们的量程不同,电流表A1的量程是0~3A,最小分度值为0.1A,电流表示数IA1=2.4A;电流表A2的量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,电流表读数IA2=0.48A;由电路图知,灯泡L2的电流I2=IA2=0.48A,灯泡L1的电流I1=IA1-IA2=2.4A-0.48A=1.92A.
举一反三
小红和小荣探究“并联电路电流规律”,小红设计的实验电路图如图,实验数据记录如下表。(电路连接及记录的数据都没有错误)

(1)小红根据数据得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和。请你针对小红的实验提出一个改进方法.                 
(2)实验中,小荣观察到灯泡L1比灯泡L2暗。根据这一现象,小荣做出以下分析:根据P= I2R,P与R成正比.L1比L2暗是因为L1的电阻小于L2的电阻.
问:小荣的分析是否正确,并说明理由.                         
(3)小红想用一个电流表、一个阻值已知的电阻R1,测量未知电阻R2的阻值。小红设计的电路如图,闭合S,断开S1时,电流表的读数为I1;同时闭合S、S1时,电流表的读数为I2。若电源的电压不变,则待测电阻R2的阻值表达式为R2 = ______(用已给出的物理量符号表示)

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把阻值为2欧的电阻R1 与阻值为5欧的电阻R2串联起来接在电源上,I1:I2=     ,U1 :U2=     
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如图所示,在探究串联电路电压的实验中,小高同学连接完电路,当开关断开时,发现电压表示数为6V,合上开关后,发现电压表示数变为2V.对这一电路分析正确的是(  )
A.L1电压与L2电压之比为3:l
B.L1电阻与L2电阻之比为3:1
C.L1电流与L2电流之比为2:1
D.L1电阻与L2电阻之比为2:l

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在探究串、并联电路规律的实验中,小明同学进行了如下操作:
(1)把两个标有“2.5V、0.3A”字样的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图所示),然后分三次接入电压表,分别测定AB、BC、AC之间的电压并记入表1中。
(2)把上述两个灯泡改接成并联后,接到同一个电源上,使灯泡发光(如图所示),然后分三次接入电流表,分别测定A、B、C三处的电流并记入表2中。

表一                                      表二
 
LAB
LBC
LAC
电压(V)
1.25
1.25
1.50
 
IA
IB
IC
电压(V)
0.30
0.29
0.58
请你评估:
(1)表1中测量结果有一个量是错误的。错误的是           ,判断的依据是                   
(2)表2的测量结果是否可能?谈谈你的观点。
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某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用所示电路,在a、b两点间分别接入定值电阻R1,R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像,如图所示,若将R1,R2组成并联电路,当通过R1的电流为1A时,通过R2的电流为
A.0.5ªB.1ªC.2ªD.3ª

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